2.2 合理利用网络 课件-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册（3个视频，共26张PPT）

第二课 网络生活新空间 第二节 合理利用网络 目标导学 1.如何理性参与网络生活？ 2.如何正确的传播网络正能量？ 关注青少年网络保护。《未成年人保护法》增设“网络保护”专章 看完这些图片你的感想是？ ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17一 一、理性参与网络生活 中学生明明放学回到家吃完晚饭开始写作业，他首先按照英语老师的要求将今天学的课文朗读语音发到微信 。信息刚发完，一则无聊网页弹出来，又发现了一个好玩的视频，明明还是没有忍住打开了；还转发了小学同学发的“紫菜是用塑料做的”消息；明明突然想起上周六在唐塔广场给小凡拍了张照片很搞笑，并放在了班级QQ群中。这个时候，十多天没有上线的QQ好友“可爱点”发来了个表情，然后，两个好朋友又高兴的聊了起来…… 明明抬头一看，发现已经是晚上10点半了，可是还有很多作业没来得及做呢…… 1.说句实在话，你有类似的经历吗？ 2.我们应该怎样使用网络？ ②要学会“信息节食”。P18一 5 网 瘾： 网络过渡使用症 长时间沉迷网络 对网络之外的事没有多少兴趣 什么是网瘾？ 影响身心健康的一种病症 相关链接：网瘾（18页） ①学会信息节食 ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督 ③多参加无关网络的健康娱乐方式 例如：运动、阅读 小组讨论：请你为戒除网瘾支支招 这两幅图片反映了网络交往中的什么现象？ 网友发布的网络信息存在极大的虚假性、欺骗性,很容易使我们陷入危险的陷阱。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18二 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 如何辨别网络谣言 方法与技能(P18)： 破谣秘籍 2021年7月，“吨姐”自导自演路虎堵宝马 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 （1）你怎么看待贴吧里的这种现象？ （2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 道德角度：不尊重他人，是对自己言行不负责的表现。 法律角度：侵犯他人人格尊严权，是违法行为。 P19探究与分享 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19一 恪守道德、遵守法律 是网络生活的基本准则。 （一）我们应如何理性参与网络生活？ （2）要学会“信息节食”。 （3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （4）自觉遵守道德和法律。 要点归纳 二、传播网络正能量 发表意见 为社会发展建言献策 ① 充分利用网络平台为社会发展建言献策 【紧急寻人】 刘焱辉12岁，身高148 粉色上衣，黑色休闲中裤 今天（8月13日）早上7点多在廉江河唇居民一队出走，到现在都还没找到。 有消息请联系：184××××（家长） ② 践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。 2021年4月，各社交媒体疯传的一段英文……这样的视频对国人有着怎样的影响？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 （二）怎样传播网络正能量？ 要点归纳 课堂小结 理性参与 网络生活 ①提高媒介素养 ②学会“信息节食” ③学会辨析网络信息 ④自觉遵守道德和法律 传播网络正能量 ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②践行社会主义核心价值观 合理利用网络 1【2021•齐齐哈尔】新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（　　） A．远离网络生活 B．满足好奇心，畅游无度 C．理性参与网络生活 D．把网络作为生活的全部 课堂练习 C 2 【2021•海南】《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（　　） A．学会“信息节食”，不可沉溺网络 B．学习网络技术，攻击造谣者的电脑 C．捂紧自己的口袋，不在网上消费 D．增强自我保护意识，恪守诚信规则 D 3 【2021•衡阳】当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（　　） ①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，