读写提优 专题二 文言文阅读-【通城学典】八年级语文暑期升级训练(部编版)

2021-07-28
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内容正文:

抽屉里,你们自己去取吧。3.使酒杯“陷”入几案 山的窗子下面,随手拿笔,随意乱写。写好信封的时候, 使鱼脍“飞”人λ抽屉。4.“疑其妄”属于侧面描写,以众不知不觉天快亮了。(我)抬头只见一两个山寺中的僧 人的怀疑,反衬表演者表演节目的神奇 人,有的坐着,有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的 参考译文]回忆小时候在外祖雪峰先生家,一个变戏法鸟,发出啾啾哀鸣。平生老友,离我万里,一时间世俗的 的人将一酒杯放在桌上,举手将酒杯一拍,酒杯就陷在桌思念之情,此时突然产生 子里,杯口与桌面齐平。然而用手摸摸桌子下面,并没有8.(1)略微(2)尤其,特别(3)在(4)犹如 杯底。一会儿,将杯子拿出来,桌面还像原来那样。变戏9.(1)但/坚滑易坠(2)莫可原其理10.在没有风 法的又举起一大碗切细的鱼肉,向空中一抛就不见了,叫的地方悬挂,那么针尖常常指向南方。1.水浮缕 他将鱼肉取回来,他说:“办不到了,(这碗鱼肉)在书房画悬12.示例:地球是个大磁场,它的两个磁极接近于地 橱夹层的抽屉里,你们自己去取吧。” 球的两极。由于不同磁极是相吸的,地磁的S极在北端, 当时因为在场的宾客很多,书房中有许多古玩器物,N极在南端。因此,磁针的N极总是指向北方,S极总是 严严实实地锁着。并且夹层的抽屉不过二寸高,而碗却指向南方 高三四寸,是绝对放不进去的,(因此)怀疑变戏法的人弄[参考译文]方家用磁石磨成针,于是针尖可以指向南 虛作假。姑且喊人取钥匙开锁查看,发现那个碗放在桌方,然而常常略微偏东,不是指向正南方,浮在水面上常 子上,碗里换盛了五个佛手。原先装佛手的盘子,换装了晃动摇摆。(在)指甲或碗口都可以试验,运转的速度特 鱼肉,藏在夹层的抽屉里。 别快,但在坚硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不过(在这 (1)长,高(2)环绕(3)随意,随便(4)距离 几种方法中)以用线悬挂为最好。这个方法是取新产的 6.(我)抬头只见一两个山寺中的僧人,有的坐着,有的丝绵中单根茧丝,用芥莱种子大小的蜡(抹在上面),系在 睡着。7.《与朱元思书》的作者意在表明自己对功名针的中间(位置),在没有风的地方悬挂,那么针尖常常指 利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦,含蓄地流露出爱慕美好向南方。其中有的针磨过之后针尖指向北方。我家中指 大自然,避世退隐的高洁志趣。本文的作者意在表达对南、指北的都有。磁石指向南方,和柏树的树枝指向西方 友人的思念,介绍自己的生活情况,来让友人放心。 样,不能推究其中的道理 参考译文]我去年秋天开始游庐山,到东林寺、西林寺13.(1)志向(2)对(3)丧失14.(1)因此从天子 之间的香炉峰下,看见飞云、流水、清泉、怪石,绝妙第一,到百姓,没有不需要朋友就能成事的。(2)不因生死 喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座,草堂前有十几株贵贱改变自己的心意。15.朋友之义甚重。16.道 高大的松树,一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着」理论证。为了论证自已的观点,作者分别援引《诗》《中 篱笆墙,洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下,飞庸》孟子》周礼》这些经典著作和孔子及其著名弟子的 泉洒落在屋檐之间,红色的石榴,白色的莲花,分别生长名言作支撑,使得论证充分而有力。17.示例:千金难 在池塘的岸阶旁和水池中。大致如此,不能详尽记述。买是朋友。友谊是我们人生中值得珍藏的宝贵精神财 每次我独自一人前去,常常住满十天。一生爱好的东西,富,它是人生的调味品,也是人生的止痛药。在学习生活 全在这里。不仅忘记回家,简直可以在此度过一生。这中,我们应向古人学习,注重“朋友之义”,让知音伴我们 是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信,一定走过精彩的人生! 更加盼望,现在特地记下这三件安适的事先作呈报,其余[参考译文]朋友的情义很重要。天下人共同遵循的道 的事,我一条一条地写在后面吧 徳有五类:君臣之道、父子之道、兄弟之道、夫妇之道以及 微之啊微之!写这封信的夜晚,我正在草堂中对着朋友交往之道。因此从天子到百姓,没有不需要朋友就 2读写提优 专题二文言文阅读 阅读导航 文言文是语文学习永远的经典,文言文阅读是中考语文阅读必不可少的“大餐”。与《语文课程标准》 关于文言文阅读教学、评价理念相适应,近几年文言文阅读考查中衍生出一些相对固定的考点,有考查文 言文基础知识积累与应用的,如:理解实词的意义、把握虚词的用法、翻译文言语句、朗读节奏停顿等;有 考查对文本的综合分析的,如提取概括、感受体悟、评价赏析、拓展迁移等。文言文阅读的常规题型主要 有填空(表)题、选择题、简答题和综述题等。不过,选择题的比例呈下降趋势,主观表达题逐年增加。近 几年来,文言文阅读在文本取材方面呈“重视课内并由课内向课外转移”的趋势,“引进外援”型考查形式 热度不减”。该“题点”一般涉及两种情形:一种是从课内

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