第4课 明清君主专制的加强 导学案(知识精讲+练习)--贵州省毕节市大方县实验高级中学2022届高考历史一轮复习

2021-07-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) 大方县
文件格式 DOCX
文件大小 160 KB
发布时间 2021-07-28
更新时间 2021-07-28
作者 李文亮
品牌系列 -
审核时间 2021-07-28
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来源 学科网

内容正文:

第4课 明清君主专制的加强知识点精讲 明朝(1368--1644年)都城-初南京,明成祖时迁北京。 清朝(1636-1644--1912年)都城--1636-1644在盛京,1644后北京 一、君主专制的不断加强的背景 1、背景:中国封建社会开始步入晚期,统治阶级更加腐朽,社会矛盾更加尖锐。 2、目的:为稳定、巩固封建统治。 二、明清时期君主专制强化的措施 (一).明朝专制皇权的加强---废丞相,设内阁 (1)明太祖废除丞相制度-------高考重点 ①背景:元朝中后期,宰相权势过重,引起政局动荡;明朝建国之初,沿袭元制,丞相位高权重,威胁皇权;明太祖吸取元朝权贵专权、内乱频繁的教训,对中书省和丞相权力都严加控制。 ②废除:1380年,明太祖诛杀丞相胡惟庸后,下令裁撤中书省,废除丞相,由皇帝亲自掌管六部,直接管理国家政事。并且规定此后各代不得再立丞相。(曾经考查废除丞相时间) ③影响:①秦以来一直实行的宰相制度宣告废除。②皇权与相权的矛盾被解决,君主专制进一步加强。③皇权过于集中,容易决策失误,政治腐败。 (2)明成祖创立内阁制度 1、原因:废除丞相后,全国重大政务都由明太祖决断,政务繁多。 2、演变:奠基:明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问兼协理奏章。 确立:明成祖时选拔翰林院官员,入值文渊阁,开始参与机密事务的决策,“内阁”正式确立。(重点) 发展:明宣宗时,大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权。 全盛:置内阁首辅(张居正) 侵夺六部职权 3、特点:(高考高频重点) ①皇帝为加强专制而建立的政治机构。 ②始终不是法定的中央一级的行政机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。 4、 评价:内阁是君主专制强化的产物,并不能对君主起制约作用。 高考重点补充: 内阁职权:侍从顾问,不能制约皇权 ①内阁票拟: 就是秘书起草对公文的审批意见; ②批红: 就是领导对审批意见的认可与否。 机构性质:非法定的内侍机构 (3)监察制度:中央:都察院(监察御史)、六科给事中(合称“科道”);地方:按察使司,负责司法监察。另设立厂卫特务机构进行监察。 (4)废行省,设三司(承宣布政、提刑按察、督指挥使司),权归六部 (二).清朝专制皇权达到顶峰 清朝:--清初中央机构:①保留议政王大臣会议,负责军国机要;沿用内阁,负责 奏章票拟;置六部。②康熙时期,增设南书房,参与机要事务。中枢机构

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