2021年一轮复习:大气的水平运动——风

2021-07-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.14 MB
发布时间 2021-07-28
更新时间 2021-08-08
作者 悦悦子
品牌系列 -
审核时间 2021-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29710170.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大气的水平运动 ——风 一轮复习: 2、风的成因 太阳 辐射 地表冷热 不均 大气垂直 运动 水平气压 差—梯度力 大气水平运动(风) 能量来源 根本原因 直接原因 1、风概念:大气的水平运动 (1)影响风的三种力 ② 改变方向力——地转偏向力 只改变风运动的方向,不改变大小。 ③ 既改变方向,主要影响大小的力——摩擦力 ① 直接影响其形成力——水平气压梯度力 水平气压梯度力,是形成风的直接原因。 特点:与等压线垂直,由高压指向低压 3、风形成的过程分析 风是指大气的水平运动,在热力环流中做水平运动.地转偏向力:南左北右。 (2)风的形成过程 3.风形成的过程分析 高空的风主要受水平气压梯度力和地转偏向力影响,最终风向和等压线平行。 近地面风的形成受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响,最终风向斜穿等压线。 【注意】 读图判断等压线图上的风向时,要注意区分近地面与高空:近地面要考虑摩擦力,风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力,风向与等压线平行;随着高度的增加,风向与等压线的夹角逐渐减小。 4.等压线图中画风向 第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。 第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°角,画出实线箭头,即为经过该点的风向。 图4示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压,图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图4,完成下题。 1. 图中甲地14日6~9时的风向为 A. 偏东风 B. 偏南风 C. 东北风 D. 西北风 B 6 (天津文综)2009年4月14日晚,渤海沿岸发生了一次较强风暴潮。这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的,海水涌向陆地,给沿岸地区造成较大损失。读下图,据图所示气压分布状况判断,当时受风暴潮影响最严重的地区是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 命题探究 √ 7 ②风向标由风杆(长线段)和风尾(短线段)组成。 风杆(长线段) 指示风向。 风尾(短线段)上的横杠表示风速,一横表示风力二级 ,最多三横,就是六级,风力再大就用风旗表示。 5. 判断风向 ①风向:指风吹来的方向 。 ③“

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