第06课 我看（备作业）-【上好课】2021-2022学年九年级语文上册同步备课系列（部编版）

第06课 我看 一、积累运用 1.下列加点字书写和读音全部正确的一项是（ ） A．丰润(rùn)　 红晕(yùn)　　疑望 B．忧戚(qì)       枉然(wǎnɡ)     漫游 C．谐奏(zòu)     飘逸(yì)       流盼 D．坦荡(tǎn)     摇拽(yè)       吹熄 2.下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。 哀愁 咏赞 丰润 翅翼 摇拽 流盼 渤发 慢游 坦荡 改为 改为 改为 3.文学常识填空。 穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“ ”的代表性诗人。代表作有《 》《 》《 》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。 4.说说下列句子中加点词语的妙处。 （1）我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草。 （2）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。 2、 阅读欣赏 一片槐树叶 这是全世界最美的一片， 最珍奇，最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片， 薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南，江北 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了， 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竟没有些微的损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶， 细看时，还沾着些故国的泥土啊。 故国哟，啊啊，要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？……   1.从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇，最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？ 2.对诗的第一节赏析不当的一项是（ ） A．开头两行落笔见情：赞美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。 B．第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基调。 C．第四行“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。 D．这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。 3．“忘了是在江南，江北/在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚写，这样写有什么好处？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 $ 第06课 我看 一、积累运用 1.下列加点字书写和读音全部正确的一项是（ ） A．丰润(rùn)　 红晕(yùn)　　疑望 B．忧戚(qì)       枉然(wǎnɡ)     漫游 C．谐奏(zòu)     飘逸(yì)       流盼 D．坦荡(tǎn)     摇拽(yè)       吹熄 【答案】C 【解析】A.“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读“qī”；D.“拽”应写作“曳”。 2.下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。 哀愁 咏赞 丰润 翅翼 摇拽 流盼 渤发 慢游 坦荡 改为 改为 改为 【答案】拽改为曳 慢改为漫 渤改为勃 【解析】本题考查学生对需掌握词语的正确书写。 3.文学常识填空。 穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“ ”的代表性诗人。代表作有《 》《 》《 》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。 【答案】九叶诗派 探险队 穆旦诗集 旗 【解析】本题考查学生对作者的了解。 4.说说下列句子中加点词语的妙处。 （1）我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草。 （2）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。 【答案】1）用拟人手法，赋予春风以人的情感，形象地写向晚的春风的温柔与细腻。（2用拟人手法，生动形象地写出了晚霞染红大的美好景象，意境优美。 【解析】从修辞的角度结合诗歌内容进行分析。 2、 阅读欣赏 一片槐树叶 这是全世界最美的一片， 最珍奇，最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心，最使人流泪的一片， 薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南，江北 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了， 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竟没有些微的损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶， 细看时，还沾着些故国的泥土啊。 故国哟，啊啊，要到何年何