【分层训练】1.7 数的产生 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）

第一单元：大数的认识 第7课时：数的产生 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 一、选择题 1．同学们你们知道吗，在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（如图），他们用横纵相间的方式来表示一个数。如：表示的是。那：表示的是（ ）。 A．226 B．211 C．271 D．276 2．下面是连续自然数的一组是（　　）。 A．998，999，1000，1002 B．779，780，781，782 C．899，900，901，903 3．在自然数中，每相邻两个数只相差（　　） A．0 B．1 C．2 D．0.1 4．下面说法正确的是(   ) A．0是自然数 B．0不是整数 C．0不是一个数 5．最小的自然数是（ ）． A．1 B．0 C．没有 二、填空题 6．最小的自然数是_____，250×30积的末尾有_____个0． 7．表示物体个数的数都是（________）。一个物体都没有，用（________）表示。最小的自然数不是1，而是（_____）。自然数的个数是（________）的，所以没有最大的（_______）。 8．三个连续自然数的和与这三个数的积相等，这三个数分别是________、________、________． 9．填出下面各数的相邻数． （1）________,100000,________ ． （2）________,4870,________． （3）________,26500,________ ． （4）________,34999,________． 三、判断题 10．我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是阿拉伯人发明的。（__________） 11．自然数的最小计数单位是0．（____） 12．任何自然数减1，结果还是一个自然数．（______） 【拓展运用】 四、解答题 13．从0开始，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…连起来的数列叫自然数列，自然数列的特点是：从0开始；相邻两个数中，后一个比前一个大1。从0连续地写到100，数字“0”出现了多少次？ 14．看图回答： 参考答案 1．D 2．B 3．B 4．A 5．B 7．自然数 0 0 无限 自然数 8．1 2 3 9．99999 100001 4869 4871 26499 26501 34998 35000 10．× 11．× 12．╳ 13．12 从0连续地写到100，其中包含数字0的数有：0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100，数字“0”出现次数： 1＋1×9＋2 ＝1＋9＋2 ＝12 答：数字“0”出现了12次。 14．解：古代人们记数的方法有： 用实物记数，结绳记数，刻道记数． 后来人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字． 又经过很长时间，才产生了通用的阿拉伯数字． $