期末冲刺提升卷 五年级语文上册 （部编版 含答案及解析）

人教部编版五年级语文上册 名校期末冲刺提升卷（一） 时间：120分钟 满分：120分 班级： 姓名： 考号： A卷（共100分） 一、基础积累。（40分） （一）读句子，把加点字的正确读音写在括号里。（4分） 1.我们家的后园有半亩左右的空地。（ ） 2.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（ ） 3.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（ ） 4.人们按照两尺左右的间隔，把一些石头在小溪里摆成一排。（ ） （二）读拼音，写词语。（8分） bù kě ɡū liɑnɡ wán hǎo wú quē （ ） （ ） xīn kuànɡ shén yí yì zhī bàn jiě （ ） （ ） （三）根据要求，完成句子练习。（8分） 1.一排排搭石，联结着乡亲们美好的情感。（改成反问句）（1分） ________________________________________________________________________ 2.我们把后园的半亩空地开辟了出来，种上了花生。（改成“被”字句）（1分） ________________________________________________________________________ 3.《水浒传》是中国古典长篇小说四大名著。（先用修改符号修改，再抄写正确的句子）（2 分） ________________________________________________________________________ 4.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词语合并成一句 话）（2分） ________________________________________________________________________ 5.那一天，母亲数落了我一顿。（用加点词语造句）（1分） ________________________________________________________________________ 6.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”（改成转述句）（1分） ________________________________________________________________________ （四）选择合适答案的序号填空。（6分） 1.和“打开天窗说亮话”意思一样的成语是（ ） ①胡言乱语 ②直言不讳 ③花言巧语 2.下面三组词语中，感情色彩一致的是（ ） ①多事之秋 太平盛世 ②内忧外患 人寿年丰 ③国泰民安 太平盛世 3.“克勤于邦，克俭于家”出自（ ） ①《尚书》 ②《史记》 ③《论语》 4.诗句“我劝天公重抖擞”的上一句是（ ） ①九州生气恃风雷 ②万马齐喑究可哀 ③不拘一格降人材 5.“问渠那得清如许?为有源头活水来”的作者是（ ） ①朱熹 ②苏轼 ③林升 6.《猎人海力布》属于（ ） ①中国民间故事 ②中国神话故事 ③中国寓言故事 （五）将古诗《示儿》和《枫桥夜泊》补充完整。（6分） 示儿 ［宋］_______ 死去元知万事空，但悲不见九州同。 _____________________，_____________________。 枫桥夜泊 ［唐］_______ _____________________，_____________________。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 二、语言运用。（8分） （一）读例句，体会作者是怎样把一个画面写具体的，仿照着写一写。（2分） 夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 月亮升起来了，穿过薄云。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）读一读，选择合适的描写方法，把成语的意思用具体的情景表现出来。（2分） 左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当;可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 欣喜若狂 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）口语交际。（4分） 李刚的学习成绩一会儿高，一会儿低。这一次，由于他贪玩，语文考了76分。爸爸看到他的试卷，严厉地说：“___________________________________________________” “______________________________________”李刚羞愧地说。 三、阅读思维。（30分） （一）阅读选段，完成练习。（16分） 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的□小的□花的□黑的□有的站在树枝上叫□有的飞起来□有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1.“应接不暇”的“暇”，用部首查字法，应先查______部，再查______画。用音序查字法，应先查______，再查______。“暇”字的意思是______。“应接不暇”在文中的意思是（用原文回答）：_________________________________________________________。（6分） 2.读文中画线句子，完成练习。（7分） （1）在文中的“□”里加上合适的标点符号。（3分） （2）概括句子主要意思（不超过10个字）：____________________________。（2分） （3）仿照这样的句式，写写课间热闹的操场：_________________________________________________________________________________________________（2分） 3.选择填空（把序号填在横线上）。（3分） （1）朗读选段第一自然段，应该用______的语气。 ①喜悦 ②陶醉 ③赞美 （2）选段第一、二自然段属于______描写。 ①静态 ②动态 ③细节 （3）第三自然段中，第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_____;第二个没有加引号是因为_____。 ①对大榕树的称呼。 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 （二）阅读《迟到》（改编），完成练习。（14分） 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了…… 当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。 等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说： “妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧?” 妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来?快起!快起!” “晚了，爸!”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学?起!” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了! 爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。 虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 正在静默的当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！ 我刚安静下来的心，又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。 后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生…… 1.阅读文章，捕捉信息，将下面的内容补充完整。（2分） 文中句子 具体表现 我的父亲……管教我很严，很严很严。 ① ② ③平时不允许“我”坐车上学。 2.阅读文中画线句子，完成练习。（9分） （1）从画线句子中的“_______、_______、_______、_______、_______”等词语可以看出，作者对父亲进行了_______描写。（3分） （2）联系文章内容，推测人物心理活动。（6分） ①看着坐在教室里的稚嫩的女儿，爸爸心里在想：____________________________________________________________________________________________ ②走出教室，站在一言不发的爸爸面前，“我”心里在想：_____________________________________________________________________________________ ③穿上爸爸送来的衣服，接过铜板，望着他瘦瘦高高的背影，“我”心里在想：____________________________________________________________________ 3.父亲疼爱“我”，又管教“我”很严。你是否赞成文中父亲教育“我”的方式?先表明观点，再结合文章内容和资料简要陈述理由。（3分） 补充资料：林海音（1918年3月18日—2001年12月1日），中国当代女作家。1955年，出版第一本散文集《冬青树》。1956年，获得第二届扶轮社文学奖。1959年，出版第一部长篇小说《晓云》。1960年，出版小说集《城南旧事》。1972年，出版散文集《窗》。1988年，出版散文集《一家之主》，1998年，获得第三届世界华文作家大会终身成就奖。2000年，出版散文集《作客美国》《芸窗夜读》。2001年12月，因病逝世于台北。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作。（30分） 父母之爱，千姿百态。有时如冬日暖阳，有时似狂风暴雨，有时像和煦春风……请用一件事，写出父母对你的爱。要求：1.自命题。2.不少于500字。 B卷（共20分） 燃烧的海洋 在自然界中，可以燃烧的物质有很多，然而你听说过海水燃烧吗?水火不相容，是人们早已熟知的自然规律，然而在自然界中却有海水燃烧的怪事。 1973年的一天，在印度东南部孟加拉湾附近的海域，突然刮起猛烈的飓风，顿时海浪咆哮，刹那间海面上出现了奇迹：高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海面。景色_______，看到者无不_______。 令人觉得奇怪的是：这场大火从何而起?是油船着火?可是，海面上并没有油船。难道海水也能自燃?不可能!那到底是什么原因引起的呢? 原来这场大火的纵火者就是飓风。在海洋上形成的飓风，风速有时可高达70米每秒钟。飓风所到之处，掀起巨浪。由于飓风与海水摩擦，产生了巨大的能量，使海水分解,产生大量易燃、易爆的氢气和能助燃的氧气，所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸，因而在汪洋大海上，燃起了一场大火。 据科学家测定，这次大火释放的能量相当于200颗氢弹爆炸时产生的能量，难怪其燃烧的场面是那样_______。在能源紧张的未来，如果人类能征服大自然，充分利用大自然中的风能、水中的化学能以及太阳光的光能，那该多好啊! 1.联系上下文，选择合适的词语，把序号填在文中“_______”上。（6分） ①惊心动魄 ②蔚为壮观 ③目瞪口呆 2.文中词语“奇迹”的本义是___________________________________，请找到文中具体描写海面上出现奇迹的一句话，抄写下来，注意抄写的格式。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.请用简洁的话语说说海水燃烧的原因。（不超过40字）（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.第三自然段连续出现了4个“?”，联系文章内容说说这样写的好处。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.结合你对自然现象的观察和掌握的科学知识，推测未来人类除了充分利用大自然中的风 能、水中的化学能以及太阳光的光能，还有哪些能源可以被充分利用?（3分） ________________________________________________________________________ 参考答案 A卷 一、（一）1.mǔ 2.guàn 3.xùn 4.jiàn （二）不可估量完好无缺心旷神怡一知半解 （三）1.一排排搭石，难道没有联结着乡亲们美好的情感吗? 2.后园的半亩空地被我们开辟了出来，种上了花生。 3.《水浒传》是中国古典长篇小说。 《水浒传》是中国古典长篇小说。 4.虽然太阳离我们很远很远，但它和我们的关系非常密切。 5.每当我做错事情，妈妈就会数落我。 6.蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 （四）1.② 2.③ 3.① 4.② 5.① 6.① （五）陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 张继 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 二、（一）月亮缓缓从东边升起来了，带着清冷的光辉，踏着慵懒的步伐，穿过一层又 一层轻薄的银灰色云朵，慢慢向西方走去。 （二）放学回家，我看到书桌上竟然放着我梦寐以求的玩具，我激动得手舞足蹈。 （三）一分耕耘，一分收获。你贪玩所以有这样一个成绩。爸爸，我错了，我会吸 取教训的。 三、（一）1.日 9 X xia 空闲 看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了 2.（1），，，，，， （2）树上的鸟很多，很热闹。 （3）课间，同学们都在操场上玩耍，有的在聊天，有的在踢足球，有的在 跳绳。 3.（1）① （2）② （3）①② （二）1.①不允许“我”逃学。 ②用鸡毛掸子打“我”。 2.（1）打开 拿 递 看着 拿出 动作 （2）①她还只是个孩子，我是不是对她太严厉了？以后还是对她温和一点吧。 ②爸爸竟然亲自到学校来了，我早上不听他的话挨打了，现在他来是想向老师告状吗？ ③其实爸爸还是很爱我的，他打我也是为了我好，这么大的雨他还给我送衣服来，我以后应该多听爸爸的话。 3.示例：我不赞同。体罚在一定程度上会伤害儿童的身心健康，是不恰当的教育方式之一，家长有时打孩子也是恨铁不成钢的心理所致，但是要以引导教育为主，或许采用温和的教育方式效果更为理想。 B卷 1.② ③ ① 2.极难做到的、不同寻常的事情 高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照 耀着几十公里的海面。 3.海上的高速飓风与海水摩擦产生大量氢气和氧气，在某一瞬间导致氢气燃烧和爆炸， 产生大火。 4.连续提出多个问题，列举几种可能的原因，更能激起读者的阅读兴趣，吊足胃口。 5.还可以利用水能、核能、地热能…… 600字 $