2.1 创新改变生活（课件）-2021-2022学年道德与法治九年级上册精品备课（部编版）

道德与法治 部编版 九年级 上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 创新改变生活 创新永无止境 第二课 创新驱动发展 1.1 坚持改革开放 2 创新是引领发展的第一动力。人类的历史，是一部创新史。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。落实科教兴国战略、人才强国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。 这里有备注！ 3 3 新课导入 创新来源于生活。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。 结合视频和图片思考：生活中你有过哪些利用废旧物品的创意？ 这里有备注！ 4 1 2 3 重点问题 什么是创新？ 创新对于个人和社会的意义？ 国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 改革和创新的关系？ 4 这里有备注！ 5 感受创新 1 这里有备注！ 6 创新的含义 “无中生有”的创造发明 网购、外卖的出现 共享单车的出现 对已有成果的改进和完善 创新是一种生活方式。不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 7 创新的含义 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 8 创新的含义 创新的含义 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 屠呦呦团队经过数百次实验和190次失败后， 1971年10月4日，成功得到青蒿中性提取物“191号样品”。 1972年11月8日，获得抗疟有效单体的提纯物质青蒿素。2004年５月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物，从此青蒿素作为“中国神药”在世界各地显示奇效。 2015年10月5日，获得诺贝尔生理学或医学奖。2017年1月9日，获得2016年度国家最高科学技术奖。 思考：屠呦呦团队研制青蒿素的过程说明了什么？ 9 创新的作用（对个人） 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我 情境一： 晓丽在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一条信息,小偷就乖乖地把手机送回了指定地点。 请你猜一猜，晓丽发的什么信息这么有威慑力？ “哥，火车快开了，我等不到你，先上车了！欠你的两万块钱，我放在火车站寄存处A19号柜子里 ，密码是1685”。 半小时后，小偷在火车站寄存处A19号柜子前被生擒。手机物归原主。 思考：晓丽具有怎样的精神？ 10 毛晚是上海一名90年的年轻母亲，在2015年生下第一个孩子后，她患上了产后抑郁，通过织毛线做手工的方式，她慢慢走出了抑郁症。 为了号召人们关注和正确对待产后抑郁，她有了自己的创意。从2018年年9月到2019年3月，她为上海浦东锦绣坊整条街的栏杆织上了毛衣，“做彩虹护栏给大家带来了美的享受，既帮助了自己，又美化了环境。 创新的作用（对个人） 思考：毛晚“彩虹栏杆”创意给我们带来哪些启示？ 提示：创新无处不在，创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新对个人的作用 个人 创新的作用 （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 12 创新对社会的作用 知识创新 技术创新 制度创新 知识的创新提供新的思想和方法 技术的创新促进生产力发展，增加社会财富 制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 13 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。（图：四川首个“机器人医生”成功做手术30例） 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 市民：出门不用带钱包，手机支付更便捷。 学生：疫情期间，利用互联网直播上课，实现“停课不停学”。 思考：结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？ 创新对社会的作用 14 蚂蚁森林：是支付宝客户端设计的一款公益行动。 用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为，就会减少相应的碳排放量，可以用来在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后，公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们，可以“买走”用户在蚂蚁森林里种植的虚拟“树”，而在现实某个地域种下一棵实体的树。 2019年9月19日，中国“蚂蚁森林”项目获联合国“地球卫士奖” 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 创新对社会的作用 15 重点识记 笔记区 创新的作用 1