专题01 描述运动的基本概念 -2022年高三毕业班物理常考点归纳与变式演练

专题01 描述运动的基本概念 专题导航 目录 1、质点、参考系 1 2、加速度 3 3、平均速度和平均速率 5 4、瞬时速度 7 5、考点拓展练习 8 常考点归纳 常考点01 质点 【典例1】 关于质点，下列说法正确的是（　　） A．质点不是真实存在的，所以没有实际意义 B．描述物体运动时，只有体积小的物体才能视为质点，体积大的物体不能视为质点 C．研究火车过隧道的时间时可以把火车视为质点 D．研究地球绕太阳运动的快慢时可以把地球视为质点 【典例2】 2020年12月22日，美国“麦凯恩”号驱逐舰在未经允许的情况下，就擅闯我国南沙岛礁邻近海域，在发现之后，我国南部战区立即组织海空兵力用“054A”型护卫舰对其予以警告和驱离。如图所示是某网站发布的当天两舰的卫星图片和“054A”型护卫舰图片，假设在图示时刻两舰正沿同一方向匀速前进，并保持固定的距离，则下列说法正确的是（　　） A．以我国海军054A型护卫舰为参考系，“麦凯恩”号是静止的 B．以我国海军054A型护卫舰为参考系，附近的南沙岛礁是静止的 C．以附近的我国南沙岛礁为参考系，两艘军舰均做竖直向下的运动 D．以“麦凯恩”号驱逐舰为参考系，地球同步卫星是静止的 【技巧点拨】 一、质点 1．质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在． 2．物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小来判断． 3．物体可被看做质点主要有三种情况： (1)多数情况下，平动的物体可看做质点． (2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时，可以看做质点． (3)有转动但转动可以忽略时，可把物体看做质点． 二、参考系 1.参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的． 2.比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系． 3.选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能不同．研究地球上物体的运动，通常以地面为参考系． 【变式演练1】 下列说法正确的是（　　） A．研究跳高运动员过杆动作时应把运动员看成质点 B．运动员在某次比赛中用25s跑完200m，“25s”是时间，“200m”是位移大小 C．位移为矢量，位移的方向即质点运动的方向 D．物体通过的路程不相等，但位移可能相同 常考点02 加速度 【典例1】 沿直线运动的一列火车和一辆汽车速度分别为v1和v2，v1、v2在各个时刻的大小如表所示，从表中数据可 以看出（　　） t/s 0 1 2 3 4 v1/（m•s﹣1） 18.0 17.5 17.0 16.5 16.0 v2/（m•s﹣1） 9.8 11.0 12.2 13.4 14.6 A．火车的速度变化较慢 B．汽车的加速度较小 C．火车的位移在减小 D．汽车的位移在减小 【技巧点拨】 比较项目 速度 速度变化量 加速度 物理意义 描述物体运动快慢和方向的物理量，是状态量 描述物体速度改变的物理量，是过程量 描述物体速度变化快慢和方向的物理量，是状态量 定义式 v＝ Δv＝v－v0 a＝＝ 决定因素 v的大小由v0、a、Δt决定 由a与Δt决定(Δv＝aΔt) 由F、m决定(a不是由v、t、v0决定的) 方向 与位移同向，即物体运动的方向 由a的方向决定 与Δv的方向一致，由F的方向决定，与v0、v的方向无关 对加速度大小和方向的进一步理解 直线运动中加速度的作用 ( v /m · s － 1 ② ① ③ t /s ) ( v /m · s － 1 ① ② ③ t /s ) 【变式演练1】 雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（　　） A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小 B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大 C．速度一直保持不变 D．速度的变化率越来越小 常考点03 平均速度和平均速率 【典例1】 如图所示是三个质点A、B、C的轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是（　　） A．从N到M过程中，A的平均速率最大 B．三质点从N到M的平均速率相同 C．三质点从N到M的平均速度不相同 D．到达M点时A的瞬时速率最大 【技巧点拨】 平均速度、瞬时速度、平均速率、速率比较 平均速度 平均速率 瞬时速度 速率 定义 位移与时间的比值 路程与时间的比值 时间无限小时的平均速度 瞬时速度的大小 矢标性 矢量 标量 矢量 标量 方向 位移的方向 无 运动的方向 无 大小比较 平均速度的大小不大于平均速率 瞬时速度的大小等于瞬时速率 平均速度和平均速率的理解 (1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有