【教材解读】一、长度单位 练习一（习题详解）-二年级上册数学教材深度解读 人教版（含答案）

第一单元 长度单位 练习一 1.估计下图中的实物个有几厘米，再两一量。 估计：（ ）厘米 估计：（ ）厘米 测量：（ ）厘米 测量：（ ）厘米 【名师解析】判断距离的长短时，可以结合实际经验进行估计和测量。 【参考答案】 估计：（3）厘米 估计：（4）厘米 测量：（3）厘米 测量：（4）厘米 2.量一量。 手掌宽约（）厘米 1柞长约（）厘米 一步长约（）厘米 【参考答案】 手掌宽约（8）厘米 1柞长约（14）厘米 一步长约（60）厘米 1. 量一量，填一填。 大约（ ）支长一米 大约（ ）根长1米 【名师解析】经过测量铅笔长约20厘米，筷子长约25厘米，所以大约5支铅笔长约1米，4支筷子长约1米。 【参考答案】 大约（ 5）支长一米 大约（ 4）根长1米 4. 在合适答案后的□里画“” 比1米长□ 比1米高□ 比1米长□比1米短□ 比1米矮□ 比1米短□ 【名师解析】这道题考察学生估计长度的能力，根据生活常识，跳绳比1米长，小猫一般高20厘米，比1米矮，长凳比1米长。 【参考答案】 比1米长 比1米高□ 比1米长 比1米短□ 比1米矮 比1米短□ 5.量一量。 约（ ）米 （ ）米（ ）厘米 【名师解析】同学们像图中的小朋友那样们用米尺测测黑板的长度，用升高测量仪测测自己和小伙伴的身高。 【参考答案】略 6.先估计，再用尺量。 量长方形和正方形，你发现了什么？ 【参考答案】 长方形的两条对边一样长，正方形的四条边都一样长。 7.看看哪条线段长，再量一量。 【参考答案】经过测量两条线段的长度都是厘米，所以两条线段一样长。 8.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。 （1）数学书长26米。 （ ） （2）灯管长50厘米。 （ ） （3）房间高3厘米。 （ ） （4）字典厚6米。 （ ） （5）大树高8米。 （ ） （6）教室长10厘米。 （ ） 【参考答案】 （1）数学书长26米。 （厘米） （2）灯管长50厘米。 （正确）（3）房间高3厘米。 （ 米 ） （4）字典厚6米。 （厘米） （5）大树高8米。 （正确） （6）教室长10厘米。 （ 米 ） 9.圈出合适的答案。 估计 比10厘米 长 短 比1米 宽 窄 比1米 长 短 测量 比10厘米 长 短 比1米 宽 窄 比1米 长 短 【名师解析】这道题考察学生估计物体长度的能力和长度的测量及比较。根据生活常识鞋比10厘米长，门比1米窄，小孩的双臂比一米长，实际测量的结果，和我们的估计值可能有偏差，同学们应如实记录测量结果，并作作比较。 【参考答案】 估计 比10厘米 长 短 比1米 宽 窄 比1米 长 短 测量 比10厘米 长 短 比1米 宽 窄 比1米 长 短 10.谁说得对？在括号里画“”。 （ ） （ ） （ ） 【名师解析】图中第一个物体左端在,刻度0厘米左边，右端刚好到5厘米处，所以物体的长度比5厘米长；第二各物体左端在厘米处，右端刚好在7厘米处，所以物体长7-3=4厘米；第三个物体左端在尺子刻度0处，右端接近5厘米，所以物体行约5厘米。 【参考答案】 （ ） （） （） 11.量一量，乌龟要爬（ ）厘米就能吃到小鱼。 请你提出一个数学问题并解答。 【名师解析】乌龟和鱼之间的线段长厘米。所以乌龟爬厘米就能吃到小鱼，蚂蚁和苹果之间有三条线段从左至右三条线段的长分别为厘米、厘米、厘米。所以蚂蚁要爬厘米才能吃到苹果。 【参考答案】乌龟要爬（ 6 ）厘米就能吃到小鱼。 提出问题：蚂蚁要爬（ ）厘米才能吃到苹果? 点拨：蚂蚁和苹果之间有三条线段从左至右三条线段的长分别为2厘米、3厘米、2厘米。所以蚂蚁要爬2+3+2=7厘米才能吃到苹果。 解答：蚂蚁要爬( 7 )厘米才能吃到苹果。$