第四课 第一课时 中国特色社会主义进入新时代-【高考领航】2021-2022学年新教材高中政治必修1中国特色社会主义同步核心辅导与测评课件（部编版）

课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 课程标准 学习提示 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信 ◆以“为什么要一脉相承、与时俱进”为议题，探究如何站在新的历史起点上，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。可结合马克思主义与中国实际和时代特征相结合的历史经验，说明习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。可展望新时代建设社会主义现代化强国的奋斗目标，讨论决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国新征程分两步走的机遇与挑战，坚定坚持和发展中国特色社会主义的信心。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 第一课时　中国特色社会主义进入新时代 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 课前 预习区 eq \a\vs4\al(素养目标) 政治认同：联系党的十九大的相关表述，从政治上认同中国共产党对中国特色社会主义进入新时代以及中国社会主要矛盾变化的重大判断，阐述走中国特色社会主义道路的坚定信念；推动全面深化改革的进程，坚持中国特色社会主义道路不动摇。 科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，科学阐释中国特色社会主义进入新时代和社会主要矛盾的转化。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 历史方位 社会主义现代化强国 一、新时代的科学内涵 1．地位 中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的___________。 2．内涵 (1)是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 (2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设_____________________________的时代。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 共同富裕 (3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民___________的时代。 (4)是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 (5)是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 站起来 强起来 光明前景 伟大旗帜 途径 中国方案 3．重要意义 (1)意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从___________、富起来到___________的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的___________。 (2)意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义___________。 (3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的___________，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和___________。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 生产力水平 生产能力 不平衡不充分 不平衡不充分 二、新时代我国社会主要矛盾 1．原因 改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社会___________总体上显著提高，社会___________在很多方面进入世界前列。同时，发展的_______________________，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 2．转化：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和___________________________的发展之间的矛盾。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 基本国情 国际地位 社会主义初级阶段 3．认识：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的___________没有变，我国是世界最大发展中国家的___________没有变。 4．要求 要牢牢把握_______________________________这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 经济建设 四项基本原则 改革开放 富强民主文明和谐美丽 5．基本路线 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以_________为中心