第01课 消息二则-【帮课堂】2021-2022学年八年级语文上册同步精品讲义（部编版）

第01课 消息二则 学习目标 中考导航 1．把握新闻要素，了解消息内容，感受作者的情感与立场。 2．了解消息结构，理清写作思路。 3. 把握消息的语言特点，了解消息的写作手法。 1．“摧枯拉朽”“锐不可当”“溃退”“要塞”等是中考易考词语。 2．概括新闻的主要信息是中考的高频考点。 3. 拟写新闻标题是中考的常考点。 SHAPE \* MERGEFORMAT 知识点01 新闻文体知识 1.概念 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是对新近发生、发现的事实的报道。狭义的新闻专指消息，广义的新闻包括消息、通讯、特写、评论、报告文学等。 2.特点 基本特点：（1）内容真实；（2）反应迅速；（3）语言简洁明确。 最主要特点：用事实说话。 3.新闻的六要素： When(何时)、Where(何地)、What(何事)、Who(何人)、Why(何故)、How(如何)。 4. 新闻的结构： 标题、导语、主体、背景、结语。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 【微点拨】新闻结构的五部分 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标题、主标题、副标题。 导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是一则消息报道的价值所在。 主体：承接导语，对消息事实进行具体的叙述与展开。 背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 结语：是消息的最后一段或最后的一句话。 【即学即练1】 说说下面加点词体现了新闻的什么特点？ 1.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 “大约”两个字体现了新闻真实准确的特点。 2.不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵。 “不到”“即已”说明时间短，说明了新闻的及时性。 【知识拓展】 怎样迅速把握新闻的内容 要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。如《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力就可以感知战役的壮阔。其次看导语。导语在新闻中处于十分关键的部位，是新闻开头第一段或第一句话。它以凝练的文句揭示新闻要旨，把事情的高潮或结果放在最前面，使新闻的主题通过最新鲜、最具有个性特色的事实或最有意义的内容，简明地表达出来。再次还可通过梳理新闻的要素迅速把握新闻的内容。 知识点02 《我三十万大军胜利南渡长江》 1、作者简介 毛泽东（1893——1976），字润之，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，诗人、书法家。在文学上有很高的造诣，一生创作了大量诗词。 2、文题解读 “我三十万大军”点明了人物，“南渡长江”点明了事件，“胜利”点明了事件的结局。题目概括了消息的主要内容，语言简洁，概括性强。 3、主旨点睛 作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了大约三十万人民解放军南渡长江的基本情况，赞扬了人民解放军英勇善战、所向披靡的气概，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。 【微点拨】文章结语部分说：“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行朱总司令的命令”，结合消息主体部分，分析作者是如何表现人民解放军“英雄式的战斗”的。 作者运用了正面描写和侧面描写相结合的方法来表现人民解放军“英雄式的战斗”。作者先用“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”从侧面反衬我军的英勇善战；接着又用“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中”从正面表现我军的锐不可当。 【即学即练2】 指出下列句子使用的表达方式，它们分别属于新闻的哪一部分?有何作用? （1）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 记叙；属于这则新闻的导语；作用：概括介绍事件的主要内容。 （2）长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 描写；属于这则新闻的主体部分；作用：突出我军军威壮观，渡江战斗如有天助，进展顺利。 （3）人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 议论；属于这则新闻的结语；作用：发出号召，激发全军斗志。 知识点03 《人民解放军百万大军横渡长江》 1、文题解读 “百万大军”是实指，体现了消息的准确性；“横渡”充分体现了人民解放军所向披靡的战斗气势。标题交代了消息的主要内容，语言简洁，概括性强。 2、主旨点睛 这则消息通过全面、及时、客观地报道人民解放军横渡长江的时间、地点、战况等，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府即将彻底崩溃。 【知识拓展】相关背景 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总