第15讲 说明文（四）说明语言-暑假讲义-2021-2022学年六年级语文部编版（五四制）上册

说明文（四）说明文语言 知识精讲 （一）语言风格 1.平实 所谓“平实”，就是抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、构造、性能等加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来即可。（采用此类语言来写的说明文，叫“平实说明文”其语言特点是：准确、简明、平实。） 2.生动 所谓“生动”，就是借助描写、记叙等表达方式，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形象的描写。（采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性的说明文”，其语言特点是：准确、形象、生动。） 3.平实和生动的说明语言题目 （1）试举例比较分析第×段和第×段（或某一段中哪几句话）的语言特点。（区分平实语言和生动语言的特点） （2）从修辞等角度中任选一个角度，以全文（第×段）为例，分析该段的语言特点。（此类题目是赏析说明语言的形象生动性，富有感染力） （二）说明文的语言准确性 1.限制性词语 （1）限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。 （2）限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。 （3）表示估计或推测：大约、可能等。 （4）限定数量：“左右”、“上下”、“不少”、“绝大多数”、“至少”、“不下于”、之一、多、有余、 很少等。 （5）限定范围：全、都、大部分、大面积、总共、少数等。 （6）表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时、屡次等。 “据说”、“相传”、“据介绍”等一些短语，表示材料来源的不确定性 2．具体分析 （1）“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了××××只是估计，但不是绝对肯定，这 体现了说明语言的准确性、科学性。 （2）“在当时”在限定时间，只说明了××××在当时是××××，但现在不是，这体现了语言的准确性。 （3）“几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明××××差不多是××××，这体现 了说明语言的准确性。“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明××××差不多是××××，这体现了说明语言的准确性。 （4） “往往”是大多数的意思，说明了××××大多××××，但也不排除特殊情况。换成“总是”表明× ×××一定表示××××，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。 （5）“通常”起限制作用，表示××××是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。该词体现了说明文语 言的准确性、科学性。“一般”起限制作用，表示××××是通常情况，不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。 （6）“之一”限制作用，表明××××只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，该词体现了 说明文语言的准确性、科学性。 （7）“据测定”限制作用，表明数据的来源，有科学依据。该词体现了说明文语言的准确性、科学性。 （8）“按照他的计算”限制作用，表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 （9）“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的××××，这体现了说明性语 言的准确性。 （10）“大面积”一词从范围上加以限制，表明不排除在小范围内有例外情况，这体现了说明性语言的准确性。 “大多数”从范围上限制，说明不是全部，体现了说明性语言的准确性。 （11）“往往”是大多数的意思，说明了××××大多××××，但也不排除特殊情况。换成“总是”表明一 定××××，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性。 （三）常考题型及答题模式 1．第一种题型：句子中加点词有何作用？ （1）答题模式 ①先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；②这体现了语言的准确性。 模式：该词说明了说明对象的××特点或××事理，体现了说明语言的准确性 （2）例题展示（试说说下列句中加点词的表达效果） ①自从鹭鸟在这片林子栖息后，林子里的毒蛇、飞虫几近绝迹，村里六畜兴旺。 ____________________________________________________________________________________________ 答：“几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇、飞虫差不多被吃光，但没有绝迹，这体现了说明文语言的准确性。 ②村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年来鹭鸟越来越少了。 ____________________________________________________________________________________________ 答：“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明文语言的准确性。 2．第二种题型：句中的加点词能否删去？为什么？ （1）答题模式 ①不能