第4课 测量平均速度【帮课堂】2021-2022学年八年级物理上册同步精品讲义（人教版）

第4课 测量平均速度（教师版） 课程标准 课标解读 1.进一步加深对平均速度的理解 1.通过测量过程加深对平均速度的理解，在测量过程中提现平均速度的概念 2.学会平均速度的测量； 2.学习平均速度的测量方法和步骤，初步建立测量的概念 3.会计算变速直线运动的平均速度 知识点01 速度 一、平均速度 1.平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。 平均速度表示物体运动的平均快慢程度。平均速度必须指明是哪段路程上或哪段时间内的平均速度。 2.公式：平均速度的公式是 （如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。 【实验指导】平均速度的测量 一、实验内容：测量学生正常行走和跑步的平均速度。 二、实验器材：皮尺（卷尺）、停表若干、标记符号。 三、实验步骤：分成两个小组，每组四人；每组一人发令，一人行走或跑步，两人计时。 1.在学校400m跑道起点和中间点各站一名计时员； 2.发令后，行走和跑步开始，各计时员同时开始记录时间； 3.到达中间点和终点计时停止，并记录实验表格。 四、实验表格 运动方式 时间/t 平均速度（m/s） 路程（200m） 路程（400m） 步行 跑步 五、数据分析 填入测量数据，并根据公式计算两种运动方式下200m和400m的平均速度。并说明，描述平均速度时，必须指明是哪段路程（或时间内）的平均速度。 六、实验报告：按要求写出实验报告。 【即学即练1】下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹。 已知此次摄影的闪光频率(每秒钟得到影像的次数)为100赫兹，网球的直径约为6cm，现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是________s，网球在AB段运动的平均速度约为 m/s。 【答案】0.04；20。 【解析】根据题意和图示可得,网球从A位置运动到B位置所用的时间t=s=0.04 s,刻度尺的分度值为0.1 cm,照片中一个网球占据刻度尺3个小格,即照片中网球的直径为0.30 cm； 照片中网球从A位置运动到B位置通过的路程为4.00 cm,已知网球的实际直径约为6 cm,设网球实际通过的路程为s,由比例关系可得,,解得s=80.00 cm=0.8 m,则网球在AB段运动的平均速度v==20 m/s。 【即学即练2】小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。 (1)他为了完成该实验，还需要的实验器材有 。 (2)为了方便计时，应该使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”)。 (3)经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是 m/s。 【答案】刻度尺；较小；0.5。 【解析】（1）测量小车平均速度需要用秒表测出时间，用刻度尺测出小车通过的距离，然后用 计算出小车平均速度； 用刻度尺测出小车通过的距离，题目中给出了秒表，所以测量中还需要刻度尺； （2）为了计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间长些； （3）s1=0.9m，s2=0.4m，s3=s1-s2=0.9m-0.4m=0.5m， 由图可知，t3=1s，所以小车在s3上的平均速度为： 。 题组A 基础过关练 1．（多选）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（　）。 A．小球从A点运动到C点用时0.6s； B．小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm； C．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s； D．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 【答案】B、D。 【解析】A：小球从A点运动到C点经过了5个时间间隔，用时5×0.1s=0.5s，故A错误。 B：由图可知，小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm，故B正确。 C：由图可知，AC之间的距离为s=5.50cm=0.055m，则整个运动过程平均速度为： ，故C错误。 D：由图可知，小球在BC段的时间为 ， 路程 ，小球在AB段的时间tAB=3×0.1s=0.3s，路程SAB=2.50cm=0.025m，所以 ； ；计算可知，小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度，故D正确。故选B、D。 2.backup/ gk.canpoint.cn小麦的爸爸携全家驾车去东湖游玩，