2.1 学习伴成长-2021-2022学年七年级上学期道德与法治高效精优教案（部编版）

第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1课时 学习伴成长 教学目标 1．让学生知道什么叫学习？学习的内涵包括哪些？ 2．了解学习有什么重要意义？ 教学重难点 1．如何理解学习？ 2．学习的重要性（或意义）？ 教学设计 [情景导入] 我们首先来看看下面四位同学关于学习的对话。学生A:“我现在不想学习，只想玩，将来长大了再学习。” 学生B：“我爸爸妈妈对我要求很严格，让我考重点中学，在他们的压力下我只好学习。” 学生C：“我只要学好课本知识，考试能及格就行了。” 学生D：“我喜欢学习，我希望自己成为有真才实学的人，为社会作贡献。” 你如何看待这四位同学的说法？ 一、基础预习 打开学习之窗 1．在生活中，学习表现在哪些方面？ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2．我们应具备的学习态度是什么？ 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3．终生学习的重要性是什么？ （1）学习伴随着我们的成长。 （2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学习点亮生命 1．学习的重要意义是什么？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了我们的思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由等等。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 二、重点提示 1．如何理解学习？ （1）在学校中学习，在社会中学习。 （2）学会处理人际关系，掌握学习方法，养成良好的态度和习惯等。 （3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）学习需要自觉、主动的态度和行为。 （5）学习伴随我们的成长，学习没有终点。 2．为什么要学习？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。 （2）学习，可以打开生命的视窗，让面前的世界变得更广阔、更精彩。 （3）学习，可