内容正文:
德宏州2021年春季学期义务教育学校教学质量监测
七年级道德与法治试卷
(全卷三个大题,共31个小题,共8页;满分100分,考试用时75分钟)
注意事项:
本卷为试题卷。使用答题卡的学校,考生应在答题卡相应位置上作答,不使用答题卡的学校,考生应在试题卷相应位置上作答。
一、选择题(请选出最符合题意的一个答案,并将其字母填入下列题号相应的表格内或在答题卡对应的位置上填涂。每小题2分, 共50分)
1. 青春期心理充满着矛盾。对待青春期的心理矛盾,我们应该( )
A. 积极面对和正确处理
B. 不必管它,因为矛盾时时存在
C. 顺其自然,功到自然成
D. 每次都让别人替自己解决
2. 下列成语所反映的内容与批判精神要义相接近的是( )
A. 人云亦云
B. 随波逐流
C. 目空一切
D. 学贵有疑
3. 青春的创造是多姿多彩的,下列同学的表现属于创造的是( )
①我没什么特长,不过我有很多捉弄人的“鬼点子”
②我爱幻想,能把想象到的都画出来,这种感觉真棒
③我喜欢用文字记录我的心情和生活,如今我把青春写进电脑里
④在学校艺术节上,我们班的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的,花了不少心思
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①④
4. 在班组登山活动上,班上的一位男同学说:这次活动,我又被班级的女同学们深深地感动了。因为我发现,到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自己背书包……”据此回答,对这位男同学认识正确的是( )
A. 突破了性别刻板印象的限制,看到了女生身上潜在的优势
B. 阿谀奉承,缺乏真诚
C. 单纯讨好女同学
D. 负重背书包应该是男同学的事,这位男同学缺乏乐于助人的精神
5. 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是( )
A. 正常的,可任其发展
B. 正常的,要慎重对待、理智处理
C. 不正常的,是十分有害的
D. 不正常的,要杜绝异性之间的来往
6. 习近平总书记指出: “青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”作为青少年,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法不正确的有( )
A. 开拓进取,放飞梦想
B. 发展个性,我行我素
C. 促进生理和心理协调发展
D. 用奋斗书写青春成长历程
7. 清代诗人袁枚“苔花如米小,亦学牡丹开”的诗句,赞颂了生长于阴暗潮湿环境之外的苔花如米粒般细小,但它从不小看自己,依然象牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到( )
A. 自立
B. 自傲
C. 自信
D. 自尊
8. 孟子说:“无羞恶之心,非人也”。荀子说:“人不知羞耻,乃不能成人”。上述名言说明了( )
A. 人有羞耻是因为人犯错误
B. 人应该有羞耻之心
C. 只有名人懂得羞耻
D. 有羞耻之心的人,是没有自尊的
9. “止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是( )
①小刚经常在周末去敬老院做志愿服务
②小芳为班级的发展提出自己的合理化建议
③小明路遇老人跌倒害怕被讹诈急忙走开
④小丽对朋友很真诚,凡是朋友的要求她都答应
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
10. 成语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达的情绪类型是( )
A. 喜、怒、哀、乐
B. 喜、怒、哀、惧
C. 怒、忧、哀、喜
D. 惧、怨、哀、喜
11. 语文考试时,冲冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。冲冲的这一表现体现了( )
A. 青春期情绪的细腻性
B. 青春期情绪的闭锁性
C. 青春期情绪波动与固执
D. 青春期情绪的表现性
12. 小川心情郁闷时,总是去风景优美地方散步:小芸感到紧张时,就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是( )
A. 转移注意、合理宣泄
B. 合理宣泄、改变认知评价
C. 转移注意、放松训练
D. 放松训练、改变认知评价
13. 以下是一位同学写在日记中的几句话,其中描述情感的是( )
A. 今天上学因堵车而迟到,真郁闷
B. 一个月没见到爸爸了,真想他
C. 别人说话时自己忍不住插嘴,真后悔
D. 我们班被评为文明班级,真高兴
14. 在与人交往中,我们需要基本的安全感、信任感,渴望得到爱和关怀;在参与社会事务的过程中,我们需要责任感、胜任感;等等。这表明情感( )
A. 伴随着我们的生活经历不断积累、发展
B. 影响我们的判断和选择
C. 是人最基本的精神需求
D. 让我们的内心世界更加丰富
15. 在集体中,我们希望被认可和接纳,得到集体的尊重和理解,从而获得( )
A. 价值感
B. 荣誉感
C. 认同感
D. 安全感和归