5 论证思路 议论文阅读专题

一、议论文三要素？ 论点、论据、论证 二、各自分类？ 1.论点：中心论点、分论点 2.论据：事实论据、道理论据 3.论证：论证思路 论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 三、论点与论题的区别？ 四、论据与论点的关系 论据和论点之间的关系，是证明与被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，始终为论点服务。 五、中心论点和分论点的关系 中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。 六、找出论点的方法 1.通过论题推论点：关注题目，题目一般有两种：论题式的和论点式的。 2.通过位置找论点 ⑴题目 ⑵开头 ⑶结尾 ⑷在文章的中间的过渡段提出论点 ⑸还有少数议论文，没有明确表示论点的语句，要由读者根据文章内容自己进行概括。 3.通过句式定论点 ⑴肯定句 ⑵否定句 ⑶比喻句、疑问句、反问句不能做论点：可以通过改变句式的得出中心论点 4.通过论证检验论点：通过论据和论证过程确定论点是最保险的方法。 文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子？——能，该句就是中心论点。 七、中心论点提出的五种方式： 1.开门见山式：开篇直接提出论点（立论文） 2.引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出（立论文） 3.叙述引论式：摆事实讲道理后归结出论点（立论文） 针对生活中现象提出论题，通过分析论述，归结出论点（立论文） 叙述作者经历，得出论点（立论文） 4.设问引论法：用问题引出论点（立论文） 5.直接反驳法: 直接驳斥要批驳的观点（驳论文，初中一般不涉及） 八、论据的分类 1.事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。 2.道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。 九、论据的七种题型及解题步骤 1.下面哪一则材料适合作为第xx段的论据？请简述理由。 ⑴做判断：（材料xx适合） ⑵概述所选材料论述内容； ⑶与文段……的观点相符。 2.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 ⑴判断所选段落； ⑵分析概括材料的主要内容 ⑶可以论证第xx段“……”的分论点。 3.下面事例能否作为本文的事实论据？简要谈出理由。 ⑴判断能或不能。 ⑵本文（段）的观点是…… ⑶材料论述的观点是…… ⑷所以能够（不能）做为本文（段）的论据。 4.选文第xx段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由 ⑴不能/不好。 ⑵本段的两个事例从……（古今中外、正反两方面、一般到特殊等）角度分别论证了……的论点，如果删去一个就不能充分（全面）论证本文的中心论点。 5.给选文第xx段补充一个典型的事实论据，写在下面。 ⑴明确文段的中心论点； ⑵参考其余事实论据的表达方式； ⑶选取古今中外的典型人物或典型事例，简单概述。 6.选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点。 ⑴所用事实论据分别是……，这样在内容上就从古今中外/不同阶层/不同时代分别进行了论证，非常具有典型性和例证性； ⑵在事实论据结构的处理上，详略得当。 7.论据能否调换顺序？ ⑴论据是按照……的顺序/与前文……的顺序一一对应， ⑵这样可以使文章层次清晰，结构严谨，所以不能调换顺序。 十、论证方法的作用 1.举例论证：运用了举例论证，举了……的事例，具体有力地论证了……的观点，增强了文章的说服力。 2.道理论证：运用了道理论证的方法，有力地论证了……的观点，增强了文章的权威性。 3.比喻论证：运用了比喻论证，把……比作……，生动形象的论证了……的观点，使文章浅显透彻，形象易懂。 4.对比论证：运用了对比论证，把……和……作对比，突出论证了……的观点，让人印象深刻。 《匠人与大师》 2010年河南 ①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？ ②匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到１００把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。 ③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。□甲面对一片瓜地，匠人忙着一个一个