专题09 多种方法测电阻-2021-2022学年九年级物理上学期同步培优专题对点练习（人教版）

专题09 多种方法测电阻（解析版）-2021-2022学年九年级物理同步培优专题（人教版） ◎核心考点1 伏安法测电阻 【例1】某实验小组用如图所示电路测量定值电阻的阻值，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω. (1)请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片向右移动时接入电路的电阻变大，导线不能交叉． (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最________端的位置． (3)闭合开关后，电流表、电压表均有较大的示数，移动滑片，两电表示数不变，电路发生的故障可能是_________________________________． (4)多次实验后，将测得的数据记录如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 0.2 1.5 2 2.5 电流I/A 0.04 0.30 0.39 电阻R/Ω         待测电阻R/Ω ①综合分析可知，在整个测量过程中滑动变阻器的滑片逐渐向________端移动；当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙为________A. ②老师看完数据后，发现有一组数据是拼凑的，它是第________组(填实验序号)，判断的依据是_______________________________________________________________________. ③排除拼凑数据，定值电阻的阻值R＝________Ω.(结果保留一位小数) (5)将电阻R换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原因可能是小灯泡的灯丝电阻受________影响． (6)完成该实验后，小组同学想起老师说过电压表的电阻无穷大，他们想知道这个“无穷大” 究竟有多大，于是在老师的指导下选用了以下器材进行实验：两节新干电池、 灵敏电流计、定值电阻R0、电阻箱R、电压表、两个开关和若干导线．电路图如图丙所示，实验步骤如下： ①断开S1，闭合S2，记下此时灵敏电流计的示数为0.6 mA. ②断开S2，闭合S1，调节电阻箱使灵敏电流计的示数仍为0.6 mA，此时电阻箱示数如图丁所示． ③由实验可得，此电压表的电阻为________Ω. 【答案】(1)如图所示： (2)右 (3)滑动变阻器两个上接线柱接入电路 (4)①左;0.50 ②1;当U＝0.2 V、I＝0.04 A时，滑动变阻器接入电路的电阻R滑＝2.8V/0.04A ＝70 Ω>20 Ω ③5.0 (5)温度 (6)③ 4298 ◎解题技巧 伏安法测电阻实验 （1）实验原理：根据欧姆定律的导出式R＝。 （2）实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表。 （3）电路图：左图为测灯泡电阻，右图为测定值电阻。 （4）滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变灯泡（定值电阻）两端的电压；改变通过灯泡（定值电阻）的电流。 （5）实验步骤： ①按电路图连接电路，将滑动变阻器调到阻值最大处； ②闭合开关，移动滑片，使电压表的示数等于小灯泡的正常工作电压，记下此时电流表、电压表示数； ③调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压逐次降低，记下每次读出的电流表、电压表示数； ④计算每次的电阻值，整理器材。 （6）记录数据的表格为： 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 （7）分析与归纳：灯丝的电阻随温度的升高而增大。 （8）实验时多次测量的目的： ①定值电阻：获得多组数据求平均值，减小误差； ②小灯泡：获得多组数据，探究灯丝的电阻与温度之间的变化关系； ◎对点训练 1.小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节，开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻及导线若干． 连接电路前，小明发现电流表指针如图甲所示，于是他将电流表指针调至________． 图乙是他们连接的测量的阻值的部分电路．请用笔画线代替导线，将电路连接完整． 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最________填“左”或“右”端． 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．小明利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表两接线柱分别与a、b或b、c连接，电压表均有示数；与a、c连接时，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是___________________________________________． 排除上述故障后，闭合开关并移动滑片P，当电流表示数为时，电压表示数如图丙所示，则定值电阻两端的电压为________多次实验所测量的结果如表1所示，根据3次实验数据最终可得的阻值为________结果保留一位小数． 表1 实验序号 电压表示数