内容正文:
第十八课:挽救民族危亡的斗争
一、课程标准
1、通过维新变法、义和团运动等史实,认识中国人民反抗外来侵略的斗争,以及社会各阶层为挽救民族危亡做出的努力及存在的局限性;
2、认识八国联军侵华等列强侵略对中国社会的影响
二、学习目标
1、 探究维新变法运动的原因、特点和意义
2、 运用辩证分析的方法,分析戊戌变法及义和团运动的历史进步性与局限性
3、 通过了解戊戌维新运动过程的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折;认识义和团运动和爱国清军反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
三、学习重难点
重点:戊戌维新运动、八国联军侵华
难点:义和团运动的性质以及对它的评价、《辛丑条约》的影响
四、学习过程
一、资产阶级的探索运动—戊戌维新运动
1.变法维新的背景
师:根据结合教材102页导言部分,历史纵横图片以及幻灯片的相关资料分析维新运动的背景。
甲午战争的失败给中国带来了空前辱国的《马关条约》……但是深重的灾难同时又是一种精神上的强击,它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变……而痛苦的升华与认识的深化常常同步。所以由失败带来的警悟是理性思维的结果,它可以称为“变”的起点。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
生:民族危机加深
“甲午战争以后,一些仁人志士把发展民族工业作为挽救危亡的出路。清政府迫于形势,渐渐放宽了对民间创办实业的限制,民族资本中比较强的力量是轻纺工业。”
—王建朗《两岸新编中国近代史》
生:洋务运动后期,产生了资本主义经济。甲午中日战争以后,产生民族资产阶级
小结:(1)社会:甲午中日战争后,民族危机加剧
(2)经济:中国民族资本主义经济的发展
(3)阶级:民族资产阶级逐渐壮大
(4)思想:早期维新思想和康梁维新思想
探究1 变法思想 的特点
《新学伪经考》认为东汉以来独尊为儒学正宗的古文经,不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学”,湮没孔子学说的微言大义。
《孔子改制考》遵奉孔子为托古改制的改革家。这两部书从根本上动摇了“恪守祖训”的观念,宣传了维新变法的合理性。
特点:托古改制
探究2
蒋廷黻:“孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子,思想之战就成功了。”
康有为:“布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。”
师:为什么要借助孔子来托古改制?
减小变法的阻力;没有从根本上否定儒家思想