三年级上册书法教案－6.横｜西泠版

横—多横等距书写法则 教学内容： 西冷印社出版社《书法练习指导》三年级上册 第6课 《横》第2课时 一、教学目的： （一）知识与技能 1、通过图片对比、观察字体、用笔的演示与练习，学生体会和掌握“多横等距”规则，通过练习，延伸“多竖等距”类汉字的书写方法，把这类字写端正。 2、欣赏清代书法家运用“等距等距”规则创作书法作品  3、培养学生现察、比较的能力，在例字中归纳书写要领， 根据要领书写与例字类似的字。 （二）过程与方法 讲解法、比较法、演示法 （三）情感态度与价值观 1、注重书写内容，在练写过程中感受“多横等距”规则对楷体字结构带来的积极影响，提高分析与审美能力 2、培养学生对传统书法艺术的传承意识和责任感，发展个性，陶冶情操。 二、教学重点 通过观察对比，掌握“多横等距”法则，并运用法则写好例字“三”。 三、教学难点 “多横等距”法则能利用此规则书写汉字“王”“士”“上”。 4、 教具 米字格、卡片 课件 五、教学过程 教学 环节 教师预设的教学 学生活动 的预设 教具操作 设计 意图 温故知 学新知 【练笔画，写汉字】 1、 复习五指握笔法 师：上课前，我们来复习一下五指握笔法。请学委带着同学复习五指握笔法。 2、练写笔画 师：上一节课，我们学习了笔画横，我们先来练长横。 ①师范写长横（逆锋左上起笔:2折锋右下精稍顿笔: 稍提笔向右行笔:稍提笔上吊:5向右下顿笔，向左回锋收笔）请你在书写纸上写长横三个 师：我们学习了笔画横，我们来写短横。 ②师范写短横（起笔轻轻，向右行笔） 请你在书写纸上写短横三个 2、书写汉字“三” 过渡：笔画练好，我们来练习写带长横、短横的汉字“三”，请在练习纸上写2个“三” ①展评作品 师：请同学把笔放下。这个字美观吗？请你给他一个提议，让这个字变得更美观。 师：同学的提议很棒，这个“三”变得工整美观多了。 指名答，其他同学握笔 生练写 生练写 生练写汉字 指名答 贴：题目“横的练习” 卡片 投影学生作品；根据学生的回答，师移动笔画板 通过学委带领学生复习五指握笔法，帮助学生巩固握笔姿势。 通过跟写笔画，引导回忆上一节学习内容 教学 环节 教师预设的教学 学生活动 的预设 教具操作 设计 意图 观房图 明道理 【看房图，重写“三”】 1、观房图 师：请同学把手放好，现在我们来放松一下，同学们过积