第5课 秋天的怀念-2021-2022学年七年级语文上册课后培优练（部编版）

姓名： 班级 第5课 秋天的怀念 本课重点 1. 理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念的。 2. 领悟朴实的文字中蕴含着的平凡而又伟大的母爱，感受到母爱的熏陶。 3. 理解“好好儿活”的内涵。 本课难点 1. 领悟朴实的文字中蕴含着的平凡而又伟大的母爱，感受到母爱的熏陶。 2. 理解“好好儿活”的内涵。 一、单选题 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（    ） A. 憎恨（zèng）        沉寂（jì）        瘫痪（tān） B. 侍弄（shì）        捶打（chuí）        絮叨（xù） C. 烂漫（màn）        创伤（chuàng）    暴怒（bào） D. 仿膳（shàn）        恢复（huī）        豌豆（wǎn） 【答案】 B 【解析】【分析】A.憎zēng； C.创chuāng； D.豌wān； 故答案为：B 【点评】 本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。 2.下列加点词语使用不正确的一项是（    ） A. 我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去 ， 最终还是没找着。 B. 史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。 C. 试卷发下来，我一看得了满分，真是喜出望外。 D. 万千雪絮，泼泼洒洒 ， 在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。 【答案】 A 【解析】【分析】A.翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。在句中是“一次又一次；多次重复”的意思，此时它具有副词的性质，作状语，后面要跟谓语动词。适用对象错误。 B.暴怒无常：形容人很容易发怒。而且很没有规律。符合语境，使用正确。 C.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。考试得了满分，超出了自己的预想，用“喜出望外”正确。 D.泼泼洒洒：原指水（液体）从容器中散洒出来的样子。后引申为写文章，做事气势很大。还有“洋洋洒洒”的意思。这里有“泼泼洒洒”来形容“万千雪絮”飘飞的情形，使用正确。 故答案为：A 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。 3.指出下列选项中标点符号使用正确的一项是（    ） A. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！” B. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。 C. 母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” D. 对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 【答案】 B 【解析】【分析】A：有误，“喊着”在引语前，加冒号。 B：正确。 C：有误，“挡在窗前”在引语前后面加冒号。 D：有误，“跑”“踩”表示强调，应加引号。 故选：B。 故答案为： B。 【点评】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 4.下面句子没有语病的一项是（    ） A. 史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。 B. 读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。 C. 史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。 D. 母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。 【答案】 B 【解析】【分析】A：《我与地坛》应是50本经典著作之一。 B：正确。 C：应该去掉“被”。 D：应该是“她对越剧”。 故选：B。 故答案为：B。 【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、词语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 5.下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是（    ） A. 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 B. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 C. 我狠命地捶打这两条可恨的腿。 D. 母亲扑过来抓住我的手。 【答案】 B 【解析】【分析】B项属于神态描写，其余三项均为动作描写。 故答案为：B 【点评】此题考查学生对人物描写方法及其作用的掌握情况。常见的描写人