小学生主题班会课件——学会沟通，让心靠近 通用版

    一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。就在这天吃早饭的时候，老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。今天，我该自己好好享受这个美味了。于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。” 一、了解沟通的重要性。 二、掌握人际沟通中正确的方法和技巧。 三、体验沟通的重要，激发同学之间友爱之情，提高交往的主动性。 ①每组传一句话，每组的第一位同学上讲台来领取一张纸条，上面有一句话，看完之后记住纸条上的话，回到自己的位置。 ②听到“开始”的指令后，第一位同学悄悄地传给第二位同学，声音要小，不能让下一个人听见，每人只能说一遍，第二位传给第三位……依次传下去，直到最后一位同学将自己听到的话写到黑板上。 ③传话正确、速度快的小组为优胜小组。 主动交往 1、你想让别人怎样对待你，你就首先要怎样对待别人。 2、人际沟通中，我们首先要主动敞开心扉、接纳、肯定、喜欢别人，保持人际关系的主动性，这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。 1、助人为乐，帮助别人最大的回报就是快乐。 2、帮助别人就是帮助自己。 助人助己 1、要想被人信任，首先要信任别人 2、相互信任是我们人际沟通永久不变的终身受用的黄金法则和沟通技巧 相互信任 1、在人际交往中，成为一个受欢迎的人的前提就是要学会倾听。 学会倾听 2、倾听是一种尊重人的态度，学会倾听将会使你拥有更多的朋友，赢得好的人缘。 人际交往从来都不是一厢情愿的，它是一个双向的互动过程。我们要有意识地增加双方的信息交流和感情沟通，不断反馈、调节沟通方式，才能达到沟通的最佳效果，实现人际关系融洽。 双向沟通 主动交往 助人助己 相互信任 学会倾听 双向沟通 案例：一次，陈陈买了一支新钢笔，把它给自己的好朋友王伟看。王伟也对陈陈的钢笔赞不绝口。可没过几天，陈陈的钢笔丢了。就在陈陈丢钢笔的第二天，王伟也拿着一支和陈陈一模一样的笔。陈陈以为是王伟拿的，很生气，一把抢过笔并和王伟争吵起来，甚至还对别的同学说王伟是小偷。同学们都用异样的眼光看待王伟，王伟很苦恼。 案例后续：后来，陈陈在家中找到了自己的钢笔，发现自己错怪了王伟，很后悔