二年级上册音乐教案-8 《小拜年》 ︳人音版 （五线谱）

(1)谈话导入,同学们,听着这欢快的音乐、扭着秧歌,你们觉得什么日子要到了?学生回答:过年、国庆、… (2)你们喜欢过年吗?过年的时候家里都干些什么? 学生回答:喜欢。风俗习惯有:挂灯笼、放鞭炮、贴对联 贴福… 同学们看到了,今天的教室是不是也让同学们找到过年的感觉? 老师提前给同学拜年啦!祝大家健康快乐,学习更上一层楼。 (生给老师拜年) (3)过年的风俗习惯真是丰富多彩,特别是拜年,很有意思,很热闹。大家看,湖南的小朋友来给我们大家拜年了。学生听音乐。 播放歌曲《小拜年》(板书:小拜年) (4)刚刚我们观看了他们过年的场景,湖南的小朋友过年的活动丰富多彩的,比如说: 他们在耍狮子、舞龙灯,跳舞、唱歌、敲锣打鼓… 哇,真的是好热闹。 告诉大家一个好消息湖南的小朋友也盛情的邀请我们去和他们一起过年,你们想去吗? 但是,必须要学会三种本领才能与他们一起欢度春节。不知道大家有没有信心? 挑战开始 新授课 (一)本领一:学会锣和鼓的节奏练习 1、下面听老师有节奏的敲一敲,你们来模仿一下这两种乐器的声音(读节奏)。(出示鼓锣并板书) ×× × ∣ ×× ×∣ ×× ××∣ ×× ×∣ 咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚 锵 2、 现在我们用上最常见的乐器课桌敲击节奏吧!(师示范敲桌子, 学生练习)请看老师敲一敲你们读节奏。 3、 咚和锵的敲法看清楚了吗?来练习一次。 3、你们真棒,有谁大胆的给我们展示一下?(敲得 真好,掌声送给他) 想不到第一个本领同学们轻轻松松的就拿下啦!让暴风雨来得更猛烈些吧! (二)本领二:学唱歌曲 1、先听老师范唱一遍歌曲。 问:你们觉得我们该用什么样的情绪演唱歌曲呢? 2、学歌词。(为了更好的演唱歌曲,我们先来熟悉歌词,现在我们就一起念一念歌词吧!) 3、教唱歌谱。(接下来一起来学歌谱) 4、学歌曲。(现在我们一起轻轻松松的学歌曲吧!) 同学们在唱时怎么没有激情呢? 5、下面我们来做个歌词对答的游戏,听好游戏规则: 师:正月里好耍什么灯呀? 生:正月里好耍狮子灯呀。 …………… 7、 现在老师先考察你们第一乐段可以打几分? 8、不错,不错,但是有个节奏没有唱好请看(板书) 9、来,请同学唱难点跟琴唱一唱。 10、好,第一来段可以过关啦,接下来小组合作把第二乐段学会。(师巡视指导)那个小组给我们展示下呢? 11、来大家把整首乐曲欢快的演唱一遍。 8、 本领二同学们也掌握啦,接下来 (三)本领三:创作表演 1、表现歌曲的形式很多,你们想用怎样的形式来表现呢?快快行动起来吧! 2、小组练习,师巡视指导。 3、展示。 五、小结 同学们,经过你们的学习让我们结合这三种本领把这首歌多样化的展示一下吧!(唱,敲,跳) 看来这三种本领同学们都学会拉,那让我们一起去参加湖南小朋友的新年吧!准备!出发!(跳着走出教室。下课) 1 $