五年级上册数学课件-用字母表示数（第二课时）北京版

用字母表示数(第二课时) 五年级 数学 琴琴 填写表格，体会到了桌子与椅子数量之 间的关系，学会了用字母表示数。 琴琴 明明 老师 9 29 10 30 11 31 12 32 …… …… 强强 明明 老师 9 29 10 30 11 31 12 32 …… …… 找出老师和明 明年龄之间的关 系，他们的年龄也 可以用字母表示。 强强 明明 老师 9 29 9+20=29 10 30 10+20=30 11 31 11+20=31 12 32 12+20=32 …… …… …… 强强 找出老师和明 明年龄之间的关 系，他们的年龄也 可以用字母表示。 明明 老师 9 29 9+20 =29 10 30 10+2 0= 30 11 31 11+2 0 =31 12 32 12+2 0= 32 …… …… …… 强强 找出老师和明 明年龄之间的关 系，他们的年龄也 可以用字母表示。 明明 老师 9 29 9+20 =29 10 30 10+2 0= 30 11 31 11+2 0 =31 12 32 12+2 0= 32 …… …… …… n 强强 找出老师和明 明年龄之间的关 系，他们的年龄也 可以用字母表示。 明明 老师 9 29 9+20 =29 10 30 10+2 0= 30 11 31 11+2 0 =31 12 32 12+2 0= 32 …… …… …… n n+20 强强 找出老师和明 明年龄之间的关 系，他们的年龄也 可以用字母表示。 我们上节课在用字母表 示数量关系时，可以多举几 组数，这样更容易发现数量 之间的关系。 佳佳 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿； …… 数一数、填一填，完成表格。 数一数、填一填，完成表格。 1 1 2 4 2 2 4 8 3 3 6 12 4 4 8 16 5 5 10 20 这首儿歌好像永远也说不完。 佳佳 琴琴 可以请字母来帮忙。 可以用𝑎表示青蛙的只数。 也可以用b表示青蛙的只数。 乐乐 强强 用𝑥表示青蛙的只数,你能用字母表 示这首儿歌吗？ 你同意谁的方法？说说你的理由吧。 强强 琴琴 乐乐 佳佳 如果是1只青蛙时，就是1张嘴，1只眼睛1条腿。 强强 琴琴 几只青蛙就有几张嘴，不过𝑦只眼睛𝑧条腿， 我看不出它和𝑥只青蛙有什么关系。 琴琴 强强 如果能找到他们之间的关系就更好了。 乐乐 佳佳 佳佳 佳佳 佳佳 佳佳 1 × 𝑥、2 × 𝑥、4 × 𝑥分别表示什么呢？ 强强 在含有字母的式子里，数和字母、字母和字母相乘时， 乘号可以省略不写，数要写在字母的前面。也就是1×𝑥可以 直接写成𝑥 ，2×𝑥可以直接写成2𝑥 ，4×𝑥可以写成4𝑥 。 𝑎 ×𝑎 可以写成𝑎2，读作“𝑎的平方”，表示两个𝑎相乘。 为什么在数和字母、字母和字母相 乘时可以省略乘号？而在数和数之间就 不能省略？ 乐乐 乐乐 乐乐 乐乐 连线。（数学书第93页第3题） 五1班一共有40名同学，如果男生有m名，女生有多少名？ 佳佳 强强 乐乐 五1班一共有40名同学，如果男生有m名，女生有多少名？ 女生人数用总人数减男生人数，所以是（40-m）名。 琴琴 五1班一共有40名同学，如果男生有m名，女生有多少名？ m＋n=40只是男生和女生人数的关系，并不是女 生的人数。 m＋n=40，也看出了男生和女生的关系呀。 佳佳 强强 这个例子对你有什么启发？你想提醒大家什么？ 用字母表示数量关系时，要考虑清楚 找到内在的联系。用字母不但能表示倍数 关系，也能表示其他关系。 乐乐 通过这节课的学习你有什么收获？ 验证 关系 简写 琴琴 佳佳 强强 作业：数学书第89页练一练。 第91页第5题。 再 见 $