第一单元 第三课 第一框 世界是普遍联系的（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中思想政治必修4哲学与文化同步导学案（统编版）

返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 第三课　把握世界的规律 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 新课程标准 学业质量目标 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面的、发展的看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题 合格 考试 认识联系的基本特征，分析整体与部分的关系 用系统优化的方法做事情，用发展的观点看问题，事物发展是量变、质变的统一 全面分析矛盾，用矛盾的观点看问题 等级 考试 着眼于事物的整体性，用联系的观点、发展的观点、全面的观点看问题 运用矛盾分析法观察和处理问题 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 第一框　世界是普遍联系的 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 创新拓展 素养培优 提升能力 通关集训 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 [知识梳理] 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1．联系是普遍的 (1)联系的含义 所谓联系，就是事物之间以及事物 之间的相互依赖、 、相互制约和 。 内部诸要素 相互影响 相互作用 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 (2)联系普遍性的表现 ①任何事物都与 其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的 之间也是相互联系的。 ③世界是一个 的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 周围 各个部分、要素 普遍联系 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？ 错误。联系是普遍的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的，并非任何事物之间都有联系。 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 2．联系是客观的 (1)含义：联系是事物本身所固有的，不以 为转移。 (2)分类：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为 的联系和 的联系。 ①自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。 ②人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“ ”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。 人的意志 自在事物 人为事物 人化 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 (3)方法论要求：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌 。 主观随意性 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 3．联系是多种多样的 (1)表现：有直接联系和 联系、内部联系和外部联系、本质联系和 联系、必然联系和 联系等。 (2)方法论要求 ①既要注重 条件，又要恰当运用 条件；既要把握事物的 条件，又要关注事物的 条件。 ②既要认识事物的 条件，又要重视事物的 条件。总之，要一切以 、 和 为转移。 间接 非本质 客观 偶然 主观 内部 外部 有利 不利 时间 地点 条件 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 二、用联系的观点看问题 1．总的要求：物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理 与 的辩证关系，掌握 的方法。 整体 部分 系统优化 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 2．整体与部分的辩证关系 (1)整体与部分是互相区别的 ①含义不同：整体是事物的全局或发展的 ，部分是事物的局部或发展的 。 ②地位、作用和功能不同：整体居于 地位，整体 着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位，部分服从和服务于整体。 全过程 各个阶段 主导 统率 被