第一单元 第一课 第一框 追求智慧的学问（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中思想政治必修4哲学与文化同步导学案（统编版）

返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 第一课　时代精神的精华 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 新课程标准 学业质量目标 比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学的基本问题；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 合格 考试 认同哲学的功能和作用 分析哲学与世界观方法论的关系 理解哲学与具体科学的关系，坚持马克思主义中国化的最新成果 等级 考试 关注时代，努力学习哲学 树立正确的世界观、人生观、价值观 坚定唯物主义立场，把握马克思主义哲学的基本特征 区分唯物主义与唯心主义，增强精神力量 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 第一框　追求智慧的学问 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 必备知识 自主探究 关键能力 互动探究 创新拓展 素养培优 提升能力 通关集训 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 [知识梳理] 一、哲学的起源 1．哲学的本义 (1)哲学是一门热爱智慧、追求 的学问，它致力于从总体上把握人 与 的关系。在古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或 。 (2)在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求 。 (3)正如马克思所说，哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的 ”。 智慧 追求智慧 世界 智慧之学 灵魂 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 2．哲学的产生 (1)哲学智慧产生于人类的 活动。人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起。哲学智慧是人们在 和 的活动中，在处理人与 关系的实践中形成和发展起来的。 (2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的 和 。在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念 自己的生活和实践。 实践 认识世界 改造世界 外部世界 追问 思考 指导 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 二、哲学是系统化理论化的世界观 1．哲学与世界观 (1)区别 ①内涵 a．人们对 的总的看法和根本观点就是世界观。 b．哲学就是关于 的学问。 整个世界 世界观 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 ②特点 a．世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。 b．哲学是哲学家依据一定的 、 和 ，把不自觉的、不系统的世界观加以 、 而形成的思想体系。它同人们在日常生活中产生的 的、 的世界观既有联系，又有区别。 自然知识 社会知识 思维知识 系统化 理论化 零散 不自觉 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 (2)联系 ①世界观所涉及的问题，是关于整个 的最普遍、最一般的问题。 ②世界观研究的问题，都是 研究的对象。 世界 哲学 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 2．哲学与方法论 (1)哲学既是世界观，也是 。 ①人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是 ，用这种观点作指导去认识世界和 ，就成了 。 ②一般说来，世界观 方法论，方法论 世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (2)哲学是世界观和方法论的统一。不存在脱离世界观的 ，也不存在脱离方法论的 。 方法论 世界观 改造世界 方法论 决定 体现 方法论 世界观 返回导航 下页 上页 思想政治·必修4 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1．哲学与具体科学知识的区别 (1)具体科学知识 ①认识和改造自然的知识，即 知识； ②认识和改造社会的知识，即 知识； ③关于人的认识和思维的知识，即