第3课 古代西亚、非洲文化（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3同步导学案（统编版）

历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 1．世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头 2．古代西亚、非洲文化 (1)古代西亚和北非孕育的两河流域文明和古代埃及文明，深刻影响了地中海周边区域。 (2)阿拉伯人创造出自己独特的文化，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 3．欧洲文化的形成 (1)在古典希腊和罗马文化的基础上形成基督教文明。 (2)拜占庭帝国和俄罗斯的文化深受东正教的影响。 4．南亚、东亚与美洲的文化 (1)南亚的古代印度文化颇具特色。 (2)古代朝鲜与日本文化既有本土文化的底蕴，又受到中华文化等外来文化的影响。 (3)美洲独立发展起印第安文化。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 第3课　古代西亚、非洲文化 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 课程标准 知识导图 关注重点 了解古代西亚、非洲文化兴起的原因及取得的成就；认识其对世界文化发展所做出的贡献。 楔形文字 《吉尔伽美什》 《汉谟拉比法典》 象形文字 古代埃及的建筑 太阳历 《天方夜谭》 阿拉伯的科学文化成就 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 必备知识 基础落实 关键能力 互动探究 随堂检测 通关集训 学以致用 素养提升 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 一、古代西亚文化 1．区位：包括两河流域、伊朗高原及周边地区。 2.文字：苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——__________，在西亚流行了数千年。 3.文学：《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗。 4.建筑和艺术：有苏美尔人的泥偶雕像，亚述帝国的王宫，波斯王宫等。 5.法典：古巴比伦王国编撰《_______________》，反映了古巴比伦王国多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料。 楔形文字 汉谟拉比法典 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 二、古代埃及文化 1．区位：地处北非的尼罗河流域，文明延续约3 000年。 2.文字：使用经历了多种变化的象形文字，约形成于公元前4千纪末，使用到公元4世纪。 3．文学：有神话、诗歌、哲理故事和散文故事。 4．建筑艺术：金字塔，狮身人面像以及卡尔纳克神庙。 5．科技 (1)发明了世界上最早的________，是古代世界最精确的历法之一。 (2)在数学、医学方面也颇有建树，波斯帝国宫廷中有埃及医生。 太阳历 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 三、阿拉伯文化 1．时空 (1)7世纪，阿拉伯帝国开始兴起。 (2)到8世纪阿拉伯人继承和融合了古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度等地的文化遗产，创造了________文化。 (3)阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。 阿拉伯 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 2.文学 (1)盛行“悬诗”风俗。 (2)散文故事集《__________》在中国广为流传，西欧但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等都受到影响。 天方夜谭 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 3.科学 (1)数学：伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把代数学发展为独立的学科。 (2)天文学：白塔尼证明了发生日环食的可能性，他的《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响，被哥白尼等人多次引用。 (3)医学：伊本·西那的《______》是一部医学百科全书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书。 (4)数字：印度的数字符号经由阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“___________”。 医典　 阿拉伯数字 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 ►[史]　西亚—苏美尔人—楔形文字 楔形文字产生后，不断变化发展。上图表现了“吃”“大麦”和 “鱼”的书写形式的变化。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 ►[史]　埃及—象形文字 古代埃及的象形文字十分复杂，只有少数祭司和书吏掌握，所以人们称象形文字为“神说的字”。当时书吏的职责就是以象形文字抄写、记录文件和农产品的产量。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 ►[拓]　古代埃及、古巴比伦和古代中国的早期文明，得益于所处大河流域的地理位置，洪水涨落带来的充沛水源和肥沃的土地使这几个地区成为古代世界农耕文明极为发达的区域。在《吉尔伽美什》史诗中有关于洪水的记载，在埃及有《尼罗河颂》，这说明大河与文明的产生及其形态息息相关。 ►[拓]　阿拉伯科学文化在自然科学发展中的历史地位，不仅在于它使古希腊科学文献得以保存下来，对欧洲的科学和文化的复兴起了承上启下的作用，在东方与西方科学文化的交流中起了重要作用，还在于阿拉伯的学者们独立地发展并丰富了科学。 历史·选择性必修3 返回导航 下页 上页 1．本课时关于苏美尔人文化