必修1 第4单元 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖-2022新高考生物一轮复习【名师导航】配套课件PPT(新高考 江苏专用)

大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 必修1 分子与细胞 第四单元 细胞的生命历程 * 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 01 学业要求1 * 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * 从物质与能量视角，探索光合作用与呼吸作用，阐明细胞生命活动过程中贯穿着物质与能量的变化。(生命观念、科学思维、科学探究) 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * 1．(2020·日照检测)甜菜是常用的糖料作物，如图表示在一定光照强度下甜菜叶肉细胞的部分代谢过程示意图(图中a～g为物质，①～⑤为反应过程)，据图回答下列问题： 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * (1)图中物质g是________，物质f是________。据图分析涉及ATP合成或分解的反应过程有________(用图中数字表示)。 (2)甜菜根被水淹没一段时间，叶片会因缺Mg2＋变黄，原因是 _____________________________________________________。 (3)引种甜菜时，常选择日照较长、昼夜温差较大的地区栽培，原因是___________________________________________________ _____________________________________________________。 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * [解析]　(1)根据图中C5与g生成C3，可推知g是CO2；物质f是NADP＋。据图分析涉及ATP合成或分解的反应过程有②⑤，分别是ATP生成和C3还原。(2)甜菜根被水淹没一段时间，会导致根部缺氧进行无氧呼吸，无氧呼吸供能少，同时产生的乳酸对根部有毒害作用，因此会导致根部通过主动运输吸收的Mg2＋不足，而Mg2＋参与合成叶绿素，所以叶片会发黄。(3)日照较长，温度较高，光合作用较强，甜菜通过光合作用制造的有机物较多，昼夜温差较大意味着夜间温度较低，呼吸作用较弱，消耗的有机物较少，因此将甜菜引种到日照较长、昼夜温差较大的地区栽培，能使甜菜积累较多的有机物。 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * [答案]　(1)CO2　NADP＋　②⑤　(2)水淹没一段时间后根部进行无氧呼吸，供能少，导致通过主动运输吸收的Mg2＋不足，而Mg2＋参与合成叶绿素，所以叶片会发黄(答案合理即可)　(3)白天日照较长，温度较高，光合作用较强，糖分合成较多；晚上温度较低，呼吸作用较弱，糖分消耗较少 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * 2．(2020·济宁一中检测)“万物生长靠太阳”，生命活动消耗的能量归根结底几乎都来自太阳能。如图表示能量转化和利用过程。请据图问答下列问题： 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * (1)真核细胞中a过程发生的场所是____________，伴随b过程发生的物质变化是______________________________。 (2)生态系统中能量的输入和散失分别主要是通过图中的________和________(填字母)过程实现的；c所示的生理过程在碳循环中的作用是________________________________________。 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * (3)在生长旺盛的生产者体内，经a、b过程合成的ATP的总能量________(填“前者”或“后者”)多，原因是___________________ _____________________________________________________。 大概念升华课2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖 学业要求1 学业要求2 * [答案]　(1)类囊体薄膜　三碳化合物(C3)的还原(C3→C5＋有机物)　(2)a和b　c　将生物体内有机物中的碳以CO2的形式释放到无机环境中　(3)前者　前者转化为图中有机物中的能量，后者只来自这些有机物中一部分的氧化分解，而且在此过程中大部分能量还以热能形式散失 大概念升华课2 细胞的