三年级下册语文试题 暑期专项提升课外阅读老八篇5（含答案）部编版

人教部编版三年级语文暑期专项训练 现代文阅读老八篇 1． 阅读下文，回答问题。 一串快乐的音符     有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。     也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们……     小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。     在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。     哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。     突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……     如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。     老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。     不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。 （1）选择短文中括号里恰当的词语。 搞不________（清晰  清楚）     （轻快  轻松）________的口哨    （伴侣  陪伴）________老爷 （2）读短文中画横线的句子，完成下面各题。 这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。 （3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ） A.老奶奶喜欢听它们的歌 B.老奶奶懂得欣赏它们 C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐 （4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？ 2． 课外阅读，回答问题。 ___________________________________   从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，______甜的，____着绫罗绸缎，____着鸟笼，____着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。   有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。   财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。   财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”   农民说：“当然可以，你跟我来。”   农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”   财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”   农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！” （1）给短文加上合适的题目并写在横线上。 （2）选择恰当的字，填在文中的括号里。 穿   牵   喝   提 （3）在文中找出下列词语的近义词。 讥讽——________  欢快——________  使劲——________ （4）财主不快乐的原因是________（填上恰当的序号） ①他吃不饱穿不暖。 ②没有人跟他玩。 ③他不劳而获，生活没有意义。 （5）你认为什么才是真正的快乐? _______________________________________________________________________ 3． 类文阅读 亮丽的羽毛     有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。每天，大鹏鸟展翅高飞，这根羽毛就随风起舞，闪闪发光。地上的人们看见了，都赞叹道：“飞得多高啊，羽毛多漂亮啊！”     有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不都是因为有我参与。”     又过了一段日子，它说：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的身躯重重地压着我，我一定可以飞得更远更高。”说完，它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。     可是，在空中没飘多久，它就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。 （1） 联系上下文，理解下列词语的意思。 意气风发：________________________________________________ 浑身解数：________________________________________________ （2）概括这则寓言故事的