部编版三年级暑期专项提升课外阅读老八篇2（含答案）

人教部编版三年级语文暑期专项训练 现代文阅读老八篇 1． 课外阅读。 狐狸和猴子     河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。     狐狸想吃桃子，可是过不了河。     猴子想吃桃子，可是也过不了河。     狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。     狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。      “让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。     狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。      “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”     猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”     狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了。 （1）思考课题，理解内容，下列正确的是（    ） A.本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。 B.本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。 C.本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。 （2）读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。 ①“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（    ） A．讽刺        B．尊重         C．请求 ②“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（    ） A．讽刺          B．尊重         C．请求 （3）读一读，思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情，理解正确的是（    ） ①“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” ②猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！” A.狐狸的笑是自以为“高明”，是嘲讽的笑；猴子的笑是得意的笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。 B.狐狸的笑是自以为“高明”，是开心的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果 C.狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑；猴子的笑是讥笑，讥笑狐狸自食其果，“聪明反被聪明误”。 （4）结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（   ） A.“猴子没有吃到桃子，很生气。 B.看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。 C.它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。 2． 阅读短文，回答问题 人类能在地球上生活多久（节选）     ①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。     ②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程至少还将持续大约40亿年。过了大约40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。     ③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！     ④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身：如果人们认为400多年前伽利略是近代科学之父的话．那么这400多年来科学、技术以及工业、农业的发展．就远超之前自有人类历史以来的400多万年间的成就。与此同时．近400多年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在以往400多万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问l000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？     ⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。     ⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在