部编版道德与法治四年级下册第四单元第11课《多姿多彩的民间艺术》教学素材

第11课《多姿多彩的民间艺术》教学素材 一、文字、图片、视频资源  　　资源一 　　主题：我们这里的民间艺术 　　内容及形式： 　　只要用心去观察，就能发现在自己生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。本部分通过音乐、视频、图片等方式呈现。 　　目的： 　　以学生熟悉的民间音乐导入，既能够拉近学生与当地民间艺术之间的距离，同时也引发学生共鸣，初步感受当地的民间艺术种类多、分布广，激发学生的学习兴趣和热情。 　　教学使用建议： 　　本节教师选取所在市或所在省的民间艺术进行讲解。在本事例中，以南京为例。 　　教师可以在课堂一开始播放《茉莉花》，让学生猜一猜歌名并进行介绍，从而引到“当地的民间艺术”这个话题。再配乐呈现其他的当地民间艺术，为本节课做好铺垫。 　　例如： 　　1.图片资料 　　2.音频资料 　　（1）南京民歌《茉莉花》 宋祖英 　　（2）钢琴纯音乐《茉莉花》 （展示民间艺术图片时作为背景音乐播放） 　　资源二 　　主题：聚焦灯彩，追本溯源 　　内容及形式： 　　在南京多样的民间艺术中，秦淮灯会是广为流传的一项。而在南京彩灯的背后，藏着的是劳动者的智慧和汗水，他们用自己的双手创造出流传至今的民间艺术，用来满足生活和审美的需要，表达人们的美好愿望。本部分利用图片、文字资料呈现，再通过视频延伸。 　　目的： 　　以秦淮花灯为抓手，聚焦家乡民间艺术，通过多种形式的教学活动，让学生了解秦淮灯会，感受其历史意义和艺术特色，在思辨中培养学生对民间艺术的热爱，对民间艺人的尊重之情。 　　教学使用建议： 　　本资源可在活动二、活动三时使用，作为“秦淮花灯”探究学习的资料包素材。 　　例如： 　　1.图片资料 　　2.文字资料 　　（1）秦淮灯会是历史上流传于南京地区的民俗文化活动，又称“金陵灯会”，主要集中在每年春节至元宵节期间举行。中国非物质文化遗产网介绍了秦淮灯会作为中国重要的非物质文化遗产，它的起源、发展以及存在价值和意义等。 　　（2）秦淮灯会是流行于南京的民俗活动，是首批国家级非物质文化遗产，有“天下第一灯会”和“秦淮灯彩甲天下”的美誉，是中国唯一一个集灯展、灯会和灯市为一体的大型综合型灯会，也是中国持续时间最长、参与人数最多、规模最大的民俗灯会。百度百科详细介绍了秦淮灯会的历史渊源、民俗内容、文化特征、流行地区、传承保护和社会影响。 　　二、活动资源 　　活动一