部编版道德与法治四年级下册第一单元第1课《我们的好朋友》教学素材

第1课《我们的好朋友》教学素材 一、文字、图片、视频资源  　　资源一 　　主题：错误的交友观念 　　内容及形式： 　　与朋友在一起很开心，友谊能带给大家温暖，每一个人都渴望得到友谊，但首先应该明白什么才是真正的友谊，这样才能使友情长久。同时，要注意在交友时会出现一些问题，避免产生错误的交友观念。可以采用图片、文字、视频等形式呈现。  　　目的： 　　通过图片、文字、视频向学生展示错误的交友观念，引起共鸣，从而帮助学生正视交友中的问题，产生对什么是真友谊的思考。 　　教学使用建议： 　　在“导入新课”环节可以根据班级学生交友问题有选择地使用，通过反面教材揭示错误的交友观念，从而引入新课。 　　例如： 　　1．图片材料   　　2、文字材料 　　（1）害怕失去朋友，愿意为朋友做任何事情，这是一种错误的交友观念。 　　（2）小学生为什么会染上抽烟这一不良习惯？其中的原因包括为了保持友谊队伍的统一性以及经不起朋友的怂恿。 　　3、视频材料 　　（1）《家有儿女》中，鼠标过生日，键盘送给他100块的礼物，为此，刘星卖了游戏机给鼠标买了300块钱的蛋糕。大家一起讨论，这样的做法对吗？ 　　资源二  　　主题：古人交友心得和交友故事 　　内容及形式： 　　究竟什么是真友谊呢？穿越历史的长河，古人给出了答案。真正的友谊超越了物质层面的分享与互惠，主要体现在精神层面，是高尚人格和品质之间的相互吸引与呼应。可以采用图片、文字、视频等形式呈现。  　　目的： 　　通过扩展古人的交友心得，引导孩子了解益友和损友的区别，从而形成正确的交友观念。通过分享古人的交友故事，为学生树立真友谊的榜样，感受豁达、真诚、明理、正直等是人与人之间交往的可贵品质。 　　教学使用建议： 　　在此环节教师要注意不要成为“一言堂”，要把课堂还给学生，充分给予学生抒发自己想法的时间。在分享古人交友故事的时候，可以采取表演、播放视频、演讲等形式，提高学生的参与度，激发学生的兴趣，避免教学形式单一、课堂枯燥。 　　例如： 　　1．图片材料   　　2.文字材料 　　（1）孔夫子非常看重在一个人成长过程中朋友发挥的作用。他归纳这个世界上对自己有帮助的三类好朋友，就是所谓“益者三友”，是友直、友谅、友多闻；还有三类坏朋友，即“损者三友”。是友便辟，友善柔，友变佞。 　　（2）曾国藩身居高位数十年，左右逢源，与他善于识人，交