内容正文:
六年级上册语文第六单元培优卷
一、积累与运用。
1.选择合适的字填空。
【资 姿】 ( )态 ( )源 ( )料 风( )
【慨 概】 大( ) 慷( ) 感( ) ( )括
【崖 涯】 天( ) 悬( ) 生( ) 陡( )
【堵 睹】 目( ) ( )塞 ( )截 ( )物思人
2.查字典。
人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难。
陈红读到这句话时,不认识“滥”字,她可以采用 查字法,先查 ,
再查 。下面是“滥”字在字典中的解释:①流水漫溢;②不加选择,不加节制。本句中“滥”的意思是 (填序号)。
3.在括号里填上恰当的关联词语。
它( )谁的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。( ),( )不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭
4.下列诗句中没对仗之美的是( )。
A.一水护田将绿绕,两山排闼送青来
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
D.野旷天低树,江清月近人
5.根据要求完成句子练习。
(1)人们随意毁坏自然资源,难道不会给人类生存带来严重的威胁吗?(改为陈述句)
(2)老人依靠一双手创造了林海奇迹,真让人佩服。(改为双重否定句)
(3)把下面的句子补充完整。
我们热爱大地,就像小草眷恋着阳光;就像 ;就像
。
6.根据所学知识完成练习。
(1)“南朝四百八十寺, ”,“四百八十”是虚指,形容
。这种现象在古代诗歌中十分普遍,我还能写出一句这样的诗句“