云南省曲靖市第二中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题（PDF版）

8.西欧的封建制度明显不同于拜占庭和俄罗斯的中央集权,阿拉伯帝国明显有别于印度的笈(j) 多帝国以及德里苏丹国。这说明在联系相对密切的欧亚大陆 A.各地文明仍保持着鲜明的地区特色 B.中央集权是各地发展的必然趋势 C.政教合一是各地区文明的必由之路 D.国家之间存在着一定的对立关系 9.玉米是一种高产农作物,它极大的提高了土地对人口的承载力。下列有“玉米文明”之誉的是 A.埃及文明 B.印度文明 C.希腊文明 D.玛雅文明 10.古代非洲和古代美洲都曾创造灿烂的文明,在其发展过程中的共同之处有:①由于自然环境阻 碍而独立发展②各自文明发展进程相对缓慢、落后③两大洲文明中都包含巨石建筑④古代文明 因殖民者入侵而消亡 A.①②③3 ①②④ D.②③④ 11.在16世纪早期的一次航海行动中,麦哲伦下定决心,“要么完成此创举,要么就葬身大海。”此 次航行,麦哲伦的船队 A.发现了美洲新大陆 B.开辟了直通东方国家的新航路 C.开辟了从欧洲到美洲的新航路 D.完成了人类历史上第一次环球航行 12.最早开辟新航路的迪亚士曾经说过,他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中 的人们带去光明,并像所有人渴望的那样去发财致富”。其中“给处于黑暗中的人们带去光明” 是指: A.给土著人带去资产阶级人文主义思想 B.给渴望发财的人带去黄金 C.给土著人带去皇帝的恩典 D.使土著人皈依基督教 13.1405年,明成祖派遣郑和率船队岀使西洋;1492年,哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟 新航路的征途。人类大航海时代的序幕徐徐拉开…由此可知15世纪 A.海上丝绸之路兴起 B.人类具备了远洋航行的能力 C.世界市场基本形成 D.东西方都重视海外市场开拓 14.1493年,在罗马教皇亚历山大六世仲裁下,从北极到南极划一条分界线,史称教皇子午线。线 西属于西班牙人的势力范围;线东则属于葡萄牙人的势力范围。这一史实主要可用来论证新航 路开辟促成了 A.全球性国际秩序建立 B.资本主义世界市场形成 C.世界性国际分工出现 D.国际政治力量中心转移 15.西班牙是个老牌的殖民大帝国,在某一时期它曾经创造这样的辉煌:世界使用西班牙语的人口 仅次于华语,成为名符其实的"日不落帝国"。"某一时期"应是 A.14世纪至15世纪晚期 B.15世纪晚期至16世纪 C.17世纪至19世纪早期 D.19世纪初至19世纪末 16.下表为欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化。 年份 欧洲 1650年 18.3% 2.4% 18.3% 1750年 19.2% 1.6% 13.1% 据表格推知 A.欧美国家政府鼓励移民 B.黑奴贸易的发展和泛滥 C.西方国家殖民扩张加快 D.高产作物的引进和种植 历史试卷·第2页·共8页 17.对哥伦布及其开辟新航路的评价,现在更多的人认为,不能站在当时印第安人的立场上,也不能 仅从对西欧某些国家资本主义发展的利弊得失角度岀发,应将其置于“世界大探险时代”和人 类历史长河中进行宏观考察。据此,哥伦布发现“新大陆”使 A.西欧国家开始争夺殖民地 B.西欧各国纷纷开始海外探险 C.不同文明得以交融和发展 D.人类历史迈入工业文明时代 18.历史概念是反映历史研究对象本质属性的思维形式。以下对历史概念的解读正确的是 教合 中国古代的三教合一严重阻碍了儒学的复兴 三角贸易近代大西洋三角贸易是指欧洲、非洲与美洲之间的贸易 三大政策联俄、联共、扶助农工的三大政策是新三民主义的核心 八字方针指“调整、巩固、充实、提高”,促进了我国国民经济的好转 A.①②③④ B.②③④ 19.薄伽丘死后因《十日谈》而被掘墓毁碑。15世纪末,在意大利佛罗伦萨,该书原稿和已复印部分 被付诸一炬。这主要是因为《十日谈》:①宣传古希腊文化②讽刺教会封建腐朽③宣扬人性的 自由④传播民主宪政思想 D.②④ 20.在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家及其思想主 张之间的对应关系正确的是:①普罗泰格拉——有思想力的人是万物的尺度②孟德斯鸠 权分立③卢梭——社会契约④柏拉图—感觉是认识的起源 21.16世纪中国的王阳明强调“发明本心”,靠内心自我反省;西方的马丁·路德宗教改革强调“信 仰即可得救”。二者的相同之处在于 A.都打破了正统思想的权威 B.都重视个人的主体作用 C.都反对教权对人们的束缚 D.都促进了人们的思想解放 22.爱因斯坦指出:“牛顿以前还没有实际的科学成果来支持那种认为物理因果关系有完整链条的 信念。”这意在说明牛顿 A.拓展了近代物理学的领域 B.取得了丰硕的科学成果 C.为物理研究提供了新方法 D.增强了人们的科学信念 23.人们对15世纪人文主义核心精神的表述,正确的是 A.反对神学理论,倡导自由平等 B.肯定人的价值