01 课题：声音是什么 江苏省宜兴外国语学校2021-2022学年八年级上学期物理自学练习

课题:声音是什么 姓名: 学习目标 *知道声音是由物体振动产生的 *知道声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播 *了解声音是一种波,声音是以波的形式传播的 *知道声音在不同介质中的传播速度不同,知道通常情况下声音在空气中的传播速度 知识点①声音的产生: 1、声音产生的原因 归纳总结: 。 2、 声源 (1) 叫作声源。(2)对声源的理解: 典例:如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,敲一下鼓面,在听到鼓声的同时会观察到纸屑_。这一现象说明,发声的物体在_,将敲响的鼓面用手按住,响声会消失,这是因为_。 解析:鼓面振动时引起了鼓面上纸屑地跳动,反过来纸屑地跳动,说明鼓面在振动,如果用手按住鼓面的振动停止,所以声音会消失 知识点②声音的传播 情景 现象 分析 结论 某人的手机响起 本人和周围的人都能听到声音 声音的传播路径,手机(声源)→空气→耳朵 声音能够通过空气传播 把正在发声的手机放在玻璃罩内 周围的人都能听到声音 声音的传播路径,手机(声源)→空气→玻璃→空气→耳朵 声音能够通过气体和固体传播 把正在发声的手机悬挂在瓶内,逐渐抽出其中的空气,然后再让空气逐渐进入瓶中 抽气过程中听到的声音越来越小,空气在渐渐进入评论的过程中,听到的声音越来越大 推理:如果没有空气,声音将不能传播 真空不能传声 大量实验表明: 知识点③声音是一种波 1、 声波 声音在物质中是以波的形式进行传播的,我们把它叫做声波,例如音叉振动引起周围空气振动,从而形成波将音叉的振动传播到远方,如图所示 2、 声能 (1) 声波能使烛焰晃动,强大的声波冲击会破坏坚硬的物体,这些都说明声音具有能量,这种能量叫做声能 (2) 声能的利用:生活中利用超声波清洗精密仪器,医学上利用超声波击碎人体内的结石等 知识点④声速 1、 称为声速。声速等于 。 2、 声音在不同介质种传播速度 (1) 。 (2) 。 3、 回声:声音在传播过程中, ,形成回声。 预习自测 一、选择题 1. 下列是课本插图的几个实验,能够探究声音产生原因的是( ) A. B. 发声的音叉接触水面时水花四溅 听见放在水中的音乐芯片发出的声音 C. D. 罩内的空气抽去一些后铃声变小 齿轮齿数越多,纸片振动的频率越高 2.如图所示的实验,能说明声音传播需要介质的是( ) A.用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮,听声音的变化 B.