人教部编版道德与法治四年级下册第一单元第2课《说话要算数》教学素材

第2课《说话要算数》教学素材 一、文字、图片资源 　　资源一  　　主题：常见手势有含义 　　内容及形式： 　　从网上下载的一些生活中常见的手势图片。老师也可以在校园里抓拍一些同学之间交往时经常使用的手势，注意这些手势的含义应约定俗成，让人一看就能明白。 　　目的： 　　从人们生活中约定俗成的手势导入新课，帮助学生激发参与热情、调动学习兴趣，自然而然地引出本课话题，帮助学生对“守信”有个初步的认识。 　　教学使用建议： 　　在导入活动中使用，教师应尽可能选择适合上课班级学情的手势。在网上下载图片和拍照的同时，教师也可以自己在课堂上现场即兴做手势，让学生们猜手势的含义，或者是邀请个别学生做手势，全班猜。 　　例如： 　　1.图片资料 　　资源二    　　主题：同学中的不守信现象 　　内容及形式： 　　生活中在同龄人身上有比较普遍的不守信现象，可以从网上下载的一些小学生失信现象的图片，也可以拍一些本班同学常见的失信现象的图片。 　　目的： 　　出示日常生活中不能守信的常见现象，引导学生发现问题，学会反思，并找到解决问题的办法。 　　教学使用建议： 　　在网上能找到的图片资源很少，建议多拍摄些学生生活中的照片，调动学生的生活经验，更能够提高课堂参与度。 　　例如： 　　1.图片资源 　　资源三 　　主题：社会上各种失信现象及后果 　　内容及形式： 　　教师展示拍摄好的生活中失信现象的图片、网络下载的关于失信的热门事件、国家颁布的关于失信的惩戒机制和新闻视频，以及其他的失信故事。 　　目的： 　　引导学生对于失信有直观的认知，知道失信是一种不道德行为的同时，还会带来严重的行为后果。 　　教学使用建议： 　　生活中有关失信的现象和新闻事件大多与成年人有关，教师在备课时搜集到的这些失信的资料应该适时、适量地使用。学生们也有生活经验和知识储备，课堂上要多给他们表达的机会，说一说发生在学生自己生活中的失信现象，或者在书籍中、影视中了解到的故事。 　　例如： 　　1.图片资源 　　 2.文字资源 　　（1）2020年疫情期间，各种谣言四起，有关于假冒伪劣口罩的、有关于疫情防控的……幸亏政府及时管控，不然各种失信现象将给社会带来重大灾难。 　　（2）冠生园是南京的知名企业，拥有70多年的历史，但因为“陈馅月饼”事件在全国掀起轩然大波，南京冠生园因此破产。 　　资源四 　　主题：弘扬诚