专题3 第3讲 考点2 小说的形象-2022新高考语文【导学教程】新编大一轮总复习（统编版）课件PPT

第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 专题三 现代文阅读Ⅱ(小说阅读) 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 第三讲　考点突破——突破重点题型，提升解题能力 考点二　小说的形象 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 4.psd 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 题型一　分析概括人物形象的特点 人物形象的概括与分析，是小说文本中的必考题，这部分常常有两种命题形式：①指定语段分析人物的心理或性格特点；②整体概括与分析人物形象。在具体命题时，部分考题是只概括，不分析；部分考题是概括之后再分析。 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 [知识储备]——备考锦囊，厚积薄发 人物性格常用语 正面人物常用以下词语概括：正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移等。(反面人物则换成相应的反义词语) 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 考查角度一　整体分析概括人物形象的性格特征 小说以人物为核心，通过对人物形象的塑造来表现主题，在人物形象塑造的过程中，通过对人物肖像、语言、动作、心理等方面的刻画，反映人物的思想性格特征、精神风貌，使形象丰满。 对小说中形象的考查主要从以下几个方面进行： 鉴赏小说的形象，分析人物形象的特点，概括人物形象的特点，评价小说中的人物形象。要把握人物的性格特点，就需要认真分析作者对人物的描写。 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 [考题定向]——审清设问，知考什么 题干示例 审题定向 (2020·全国卷Ⅱ)老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。(《书匠(节选)》) (2020·浙江卷)简析彼得洛芙娜这一人物形象。(《雪》) (2019·天津卷)文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么影响？(《萨丽娃姐姐的春天》) (2018·全国卷Ⅰ)小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。(《赵一曼女士》) (1)题干中有“形象”“性格”“品质”等字样。(2)题干中有“文中”“全文”等字样。(3)题干中有“概括”“分析”等字样。 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 [典题演练]——精准审题，规范作答 (2018·全国卷Ⅰ)阅读《赵一曼女士》(原文见考点一题型二)，完成下面的题目。 小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。(6分) 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 【精准审题】 审题定向 本题考查小说文本的核心属性“鉴赏人物形象”。本题的考查与以往全国卷考查人物形象不同，题干中已明确人物形象的特点“拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，只需要结合文本进行分析即可，可以说在一定程度上降低了难度。 答题思路 本题从文人的气质、军人的冷峻两方面作答。首先要调用平常的阅读积累和生活常识，理解这两个特点的内涵，然后再通读全文找到相应信息逐一分析。 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好题 知能达标训练 【满分解构】 特点 拔俗的文人气质 职业军人的冷峻 内涵 主人公情感细腻、生活浪漫、富有情调等。 主人公意志坚定、从容淡定、沉着稳重等。 相应信息分析 ①警察昼夜看守的病房里插着丁香花，喜欢丁香花，情趣不俗；②在与董警士、韩护士的聊天中，经常用深情甜蜜的语调或通俗的、有吸引力的小说体风格回忆战斗生活；③与董警士的对话中用“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗”等民族大义来感化青年，与韩护士的对话采用了“女人对女人”的攻心术，充满智慧。 ①大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，表现了其意志坚定；②再次被捕，赵一曼女士淡淡地笑了，表现了其从容淡定；③被枪杀前，写遗书，充满坚定、大义，也饱含母爱深情，充满理智，十分沉着冷静；④对董警士和韩护士采用不同的策略，体现了职业军人的敏锐和灵活。 第一部分 现代文阅读 梳理考点题型 高考总复习•语文 演练精选好