内容正文:
第一部分 现代文阅读
梳理考点题型
高考总复习•语文
演练精选好题
知能达标训练
专题四
现代文阅读Ⅱ(散文阅读)
第一部分 现代文阅读
梳理考点题型
高考总复习•语文
演练精选好题
知能达标训练
第三讲 考点突破——突破重点题型,提升解题能力
考点一 分析结构,理清思路
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知能达标训练
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题型一 分析行文思路
行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络,是作品的整体构思布局。高考就此设题的侧重点在“梳理”上,设问形式亦多样。
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[知识储备]——备考锦囊,厚积薄发
结构形式
具体表现
纵式,即文章层次主要以纵向形式展开。
(1)以时间为序;
(2)以作者情感发展脉络为序;
(3)以逐层深入的论证为序。
横式,即文章层次主要以横向形式展开。
(1)以空间为序;
(2)以材料性质的分类划分层次。
合式,即纵横式,指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开。
总—分—总。
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散文材料组织的方式:
①
从时间上组织材料
②
从空间(场面)上组织材料
③
以物件(观察点)为中心组织材料
④
以情感或认识的过程来组织材料
⑤
由实到虚、层层深入组织材料
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[考题定向]——审清设问,知考什么
考题类型
题干示例
审题定向
直接考查型
(1)(2020·全国卷Ⅲ)从文章谋篇布局的角度,分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。(《记忆里的光》)
(2)(2018·浙江卷)从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(《汴京的星河》)
(3)(2017·北京卷)文章叙写了玛丽亚·索、乌热尔图和走出山林的人们,作者这样构思体现了怎样的匠心?(《根河之恋》)
题干中往往有“梳理”“分析”等作答动词和“写作思路”“构思”等表答题方向的名词。
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考题类型
题干示例
审题定向
间接考查型
(2016·北京卷)作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程?请结合全文做简要说明。(《白鹿原上奏响一支老腔》)
题干中往往有“梳理”“分析”等作答动词和“心理变化” “感情发展”等表答题方向的名词。
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[典题演练]——精准审题,规范作答
阅读下面的文字,完成后面的题目。
天 湖
海桀
①走进西部,你不可以不去看湖,看那高天大地上独有的液态的翡翠,看那独属于世界第三极的纯粹的原始,看那浑古苍茫中的生命的鲜活。
②那是可以触摸到的真实的梦啊!视觉里,湖天一色,长云横空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨,水面莹波荡漾。满眼都是湿漉漉的清逸,一如天然的水墨。
③你向她走去。
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④天地安详,净若装饰,却又毫不虚玄,那实实在在的鲜美质感,那青春弥漫的天灵之光,使人在茫茫然然、浩渺无涯的醺然里,充满生命的自豪。心灵里清辉熠熠,通明如澈。恍恍惚惚之间,似有一条曲曲弯弯的小路,在洒满光斑的湖面上诱惑着,浮迤着——它伸向太阳,伸向尽头,伸向谜一般的深处,却又分分明明铺展在脚下……
⑤地球上的喜马拉雅海消失了。而这片湖水却更加年轻,更加美丽,更加温情,像一位默默无语的仙女,静静偎依在雪山的怀抱;又像是一轮永远皎洁、永远安宁的满月,在那幽远而又孤独的清澈里,在那只会消失不会变老的诗意中,守望着那个终极的谶语……
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⑥天湖的独异举世无双。她的周围没有亭台,没有飞檐,没有园艺,没有楼阁;不见帆影,不见闹嚷,不见气象万千的云雾缠绵,连最最普通的一棵小树都不长……所有的只是云,只是雪,只是湖,只是草显示出的坦然。所有的只是自然叠积出的圣洁的山,仙灵的水。
⑦无限静卧于斯。面对这样的境域,你生命的孤独,本能的渴望,会就此蜕变。距离消失了,坦途历历。
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知能达标训练
⑧你只想再看一眼真切的雪山、冰川、草原;你只想再领略一次三伏的清凉,超凡的意味,归宿的自然;你只想在荒野的深处,看着瀚海落日的苍凉,走向真朴,走向纯粹……既而,在突如其