辽宁省鞍山市2020-2021学年八年级下学期期末质量检测语文试题

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2021-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 400 KB
发布时间 2021-07-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29637735.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 姓名 条 码 粘 贴 处 缺考标记/违纪标记:考 生禁填!由监考老师负 责用黑色字迹的签字 笔填涂。 缺考标记:Q 违纪标记:W 注 意 事 项 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清 楚。 2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框 内。 3. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写,字体工整。 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的 答案无效,在草纸、试卷上作答无效。 5. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准 使用涂改液、刮纸刀。 填 涂 样 例 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、积累与运用(20分) 7. 1 2 3 5 6 16 有效填涂 无效填涂 准考证号 八年级语文答题卡 4 鞍山市2020-2021学年度第二学期期末质量监测 24 8. 9. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 二、阅读(40分) 10. (1) (2) (3) (4) 11. (1) (2) 12. 黑 而 长 眼 视 远 方 如 王 者 非 文 王 其 谁 能 为 此 也 13. 【甲】文 【乙】文 14. 15. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 25. 26. 27. 17. 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、 40写作( 分) ▲200 ▲400 ▲600 ▲800 ▲975 $ 2020—2021学年度第二学期期末考试 八年语文试卷参考答案 一、积累与运用(20分) 1.(2分)B(A.骤:zhòu,幅—辐; C.龟:jūn,踏—沓; D.强:qiǎng,惶—徨)。 2.(2分)D。 3.(2分)C(A.将“带来了美好的社会制度”和“创造了前所未有的物质财富”互换位置; B.“大约”与“左右”去掉一个; D.“下降”不能用倍数。)。 4.(2分)B.“壶口瀑布”“大雁归来”依次是偏正短语、主谓短语。 5.(2分)B.奥斯特洛夫斯基——保尔。 6.(2分)D.运用议论、抒情的表达方式。 7.(2分)运用比喻修辞方法,符合语境,语意连贯。示例:爱如炙热酷暑下的树萌,为焦躁无助的人提供清凉。 8.(2分)某市水资源匮乏,政府加大节水工作力度,通过了国家节水型城市工作复查,但仍有少数市民对节水认识不足。(意思接近即可) 9.(4分)①关关雎鸠。 ②豁然开朗。 ③存者且偷生。 ④其翼若垂天之云。 ⑤其岸势犬牙差互。 ⑥讲信修睦。 ⑦可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(每空0.5分) 二、阅读(40分) (一)、(8分) 10.(2分(1)至道:最好的道理。 (2)自反:自我反思。 (3)于:向,跟。 (4)辟席:离开座位。(每小题0.5分) 11.(2分)(1)虽然有美味的肉食,不去品尝,就不知道其味道美。(1分) (2)我已经熟悉了这首曲子,(但是)还没有掌握它的弹奏技巧。(1分) 12.(2分)黑而长/眼视远方/如王者/非文王其谁能为此也(断出其中两处即可) 13.(2分)“教学相长”;(1分)“学然后知不足”。(1分) 【译文】孔子向师襄子学习弹琴,练了十天却不另学新曲子。师襄子说:“你可以学新乐曲了。”孔子说:“我已熟悉了乐曲,但还没有掌握它的弹奏技巧。”过了一段时间,师襄子说:“你已掌握了乐曲的弹奏技巧,可以学新乐曲了。”孔子说:“我还没有领会乐曲表现的思想感情。”过了一段时间,师襄子说:“你已经领悟了乐曲的思想感情,可以学习新曲子了。”孔子说:“我还不能想象出作者是什么样的人。”又过了一段时间,师襄子说:“从你的弹奏中,仿佛看到有个人正在严肃地沉思,安然地在高处瞻望,胸怀着远大的志向。”孔子说:“我也想象出作者是什么样的人了:有着黑黑的面孔,高大的身材,目光凝视远方,好像是个王者,除了周文王,还有谁能是这个样子呢!”师襄子离开座位,向孔子行了再拜之礼,说:“老琴师传授时就说这曲子叫《文王操》啊!” (二

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