1.2科学社会主义的理论与实践 议题式教学设计-【新教材精创】学科网2021-2022学年高一政治新教材议题式同步备课（部编版必修1）

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的创立 【学习目标】 1.懂得科学社会主义产生的历史前提。 2.阐明唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了空想到科学的飞跃。 3.明确《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。 【重点难点问题】 重点：科学社会主义产生的历史条件、理论基础，以及诞生标志；如何认识《共产党宣言》的历史意义；社会主义生产关系的特点；十月革命的意义，社会主义的未来。 难点：《共产党宣言》的历史意义、资本主义为社会主义所代替的历史必然性。 【课前准备】课前安排学生阅读相关著作，如莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》、摩莱里的《自然法典》、圣西门的《论实业制度》等，让学生分小组阅读有关空想社会主义的著作，并在课堂上交流阅读内容与个人体会。 【学习过程】 情境教学： 情境导入：电视片《社会主义“有点潮”》 2020年发生的新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。就在国庆中秋双节期间新闻报道，美国总统特朗普夫妇新冠病毒检测呈阳性，已经隔离治疗。而我国在党中央的坚强领导下，坚决打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。中国特色社会主义的制度优势是我们应对新冠肺炎疫情的有利条件和可靠保障。国内国外疫情状况鲜明的对比，彰显了社会主义特别是中国特色社会主义的内在品质、远大前途和强大生命力，所以对于生动讲述社会主义故事、中国特色社会主义故事的理论电视片《社会主义“有点潮”》曾引发网上网下广泛热议和点赞好评，我们一点也不会感到意外了。 情境探究：（1）试分析社会主义“有点潮”的原因。 （2）社会主义诞生以来，历经沧桑而不衰，成为不可阻挡的历史潮流，吸引着亿万群众为之奋斗。请简要分析社会主义为什么具有如此强大的生命力。 科学社会主义是关于无产阶级解放条件的学说，是马克思和恩格斯于十九世纪四十年代创立的。空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为欧文、圣西门和傅立叶，主张建立一个没有资本主义弊端的理想社会。空想社会主义是社会主义的雏形，是科学社会主义的思想来源。 观看视频：资本主义剥削下的残酷现实 思考：（1）资本主义社会存在的主要矛盾是什么？ （2）长此以往，会出现什么问题？ 在资本主义生产方式