单元综合测评4 王安石变法-2021-2022学年高中历史选修1【名师导航】同步Word教参(人教版)

单元综合测评(四)　王安石变法 (时间：60分钟　分值：90分) 1．(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　自祖宗承五代之乱……而又田制不立，畎亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。 ——马端临《文献通考·田赋考》 材料二　应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察。北宋处在中古田制瓦解，契约租佃经济确立的社会转型时期，经济制度、政治制度、思想观念和文化理念等都有所改变……改革的成败得失，绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上去寻找原因，必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。 ——摘编自李华瑞《王安石变法研究史》 (1)材料一反映了王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明该法实施的目的。(6分) (2)材料二中的“社会转型”在经济上有何表现？结合所学知识，简析王安石改革成败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中去探究”。(9分) [解析]　第(1)问第一小问，据材料信息判断可知，其所评论的是王安石变法中的方田均税法。第二小问结合所学知识可知，方田均税法推行的目的是增加财政收入，抑制土地兼并。第(2)问第一小问，据材料信息可概括出北宋正处于租佃经济兴起的时期。第二小问注意在“唐宋变革的历史契机”中观察，王安石变法的根本目的是改变北宋积贫积弱的政治局面，巩固封建统治，是符合时代要求的，其效果也十分显著。王安石变法的失败是多种因素造成的，最根本因素是王安石改革没有也不可能触及封建制度本身，也就无法解决社会矛盾。 [答案]　(1)法令：方田均税法。目的：均摊赋税；增加财政收入；抑制土地兼并。 (2)表现：中古田制瓦解，租佃经济确立。 简析：长期以来遗留的弊端延续到北宋中期，各种社会矛盾交织；王安石试图扭转积贫积弱的局面，契合时代要求；应将王安石变法成败得失置于唐宋变革的历史契机中考察。 2．(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一　今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居…… ——司马光《家传集》 材料二　光曰：“……治天下譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。” ——《宋史》 宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废…… ——梁启超《王安石评传》 (1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)？(7分) (2)结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二中“非大坏不更造也”和“适应于时代”的理解。(8分) [解析]　第(1)问，结合所学王安石变法的具体措施回答即可。第(2)问的回答要结合司马光和梁启超的阶级立场进行分析，前者站在地主阶级保守派的立场，反对变法；而后者作为资产阶级维新派的代表，借用王安石变法来阐述自己的变法思想。 [答案]　(1)士：改革科举制度；农：青苗法，免役法，农田水利法；方田均税法；兵：将兵法，保甲法，保马法；商：市易法，均输法。 (2)“非大坏不更造也”指司马光反对王安石变法，维护旧制；“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。 3．(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一　唯商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下。虽得天下，旋踵灭亡。 ——苏轼给宋神宗的上书 材料二　王安石变法的出发点都是好的，他自己也清正廉洁，一身正气。但问题是，他的一系列政策，在传达到下面之后，在下级官吏执行时却完全走了样。比如王安石认为最为重要，也是他最为得意的“青苗法”，这是一种充分考虑农民利益的低息贷款。可当时农村里的广大农民，几乎都不识字，如果去申请政府贷款，过程大致如此：首先，为了填写申请表，就要花钱请书吏；然后再拿到衙门去申请，碰到贪官污吏，还要打点。据载，变法利息为二分，但经过中间盘剥，最后返还的利息，竟达到原先设定的三十五倍，比高利贷还多。于是许多农民宁肯去借高利贷，也不向政府贷款。 ——许志林《从王安石变法失败看当今的农民问题》 (1)结合史实说明苏轼的观点错在哪里？并分析其作出这种评价的出发点。(8分) (2)材料二在哪些方面肯定了王安石？并指出其失败的原因有哪些？(7分) [解析]　第(1)问，根据史实可知，苏轼归纳秦灭亡的原因不对，从时代背景和阶级立场思考其作出这种评价的原因。第(2)问，从改革的目的和改革措施上肯定，从措施及改革的推行角度总结败因。 [答案]　(1)苏轼把秦灭亡的原因归于商鞅变法，没有认识到秦国暴政而亡。出发点：苏轼站在大地主、大官僚的立场上，反对王安石变法，借口商鞅变法导致秦朝速亡，劝说宋神宗放弃变法。 (2)肯定：改革的出发点；一定程度上关注民生。失败原因：未切合实际；用人不当。 4．(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一　“修辞者不求大才，明经者不问大旨。