单元综合测评2-2021-2022学年高中语文必修5【名师导航】同步Word练习(人教版)

单元综合测评(二) (时间：120分钟　满分：120分) 一、阅读理解(50分) (一)阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分) 新刊欧阳文忠公全集序 [明]钱　溥 欧阳文忠公，庐陵人也。庐陵旧有公全集本，既而收上内府，而天下遂不复得是全集久矣。海虞程君宗，广求之而得于胡文穆公家，盖内出本也。亟命工翻刻于郡横。适予使交南至庐陵，其郡博郑钢，首进而请曰：“使庐陵文献足征而使天下复有是集者，太守功也。愿一言序其首。”予峻拒之弗获，至舟不能行，乃抚然有间曰：“士非文章之难也，而以文章救世为难。”荀、韩、黄老之学起，斯道遂亡于秦。幸而韩愈氏出，慨然以斯道为己任，其文章足以革弊而拯弱。尝曰“轲之死，不得其传焉”，则亦隐然自任其传矣。后又变而为五季衰陋之习，虽宋兴七十有余年，而学者亦未易遽复于古。一旦欧阳子出，以文章道德为宗师。若范仲淹之贬于饶也一时名士目为党人公在谏院为《朋党论》以献群言遂息不然党锢之祸成矣嘉学者争尚怪僻为奇，文体大坏，公知贡举，黜险怪而录雅正。士初喧然腾谤，其后不五六年，文格遂变而复古，不然弊将若何而止哉？世所谓文章必以救世为难也。 虽然，当是之时，倡而和者，韩有柳宗元，欧阳有苏氏父子，其他李翱、张籍之流，曾巩、尹洙之辈，声振而气从，金舂而玉应，文非不美也，而较其救世之功，则若列星之有五行，众山之于五岳，其功化发育呈露，盖自有不侔者。宜其崛起于千百载之前，而并耀于千百载之后，而渺焉未有能继之者。匹夫而为百世师，一言而为天下法，盖唯有二公焉。 是集之行，程君嘉惠后学亦至矣。使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计，其用舍为世所重轻，进不知富贵为乐，而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。后学云间钱溥，谨书于螺川驿。 (节选自《欧阳文忠公集·附录》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　) A．若范仲淹之贬于饶也/一时名士目为党人/公在谏院/为《朋党论》以献/群言遂息/不然/党锢之祸成矣/ B．若范仲淹之贬/于饶也一时/名士目为党人/公在谏院为《朋党论》/以献/群言遂息/不然党锢之祸成矣/ C．若范仲淹之贬于饶也/一时名士目为党人/公在谏院为《朋党论》/以献群言/遂息不然党锢之祸成矣/ D．若范仲淹之贬/于饶也一时/名士目为党人/公在谏院/为《朋党论》以献/群言遂息/不然/党锢之祸成矣/ A　[文言虚词“也”“矣”可作为断句的标志，断开第一句和末句，排除B、D项；“公”“群言”是名词，可作句子的主语，这两个词语之前应断开，排除C项。] 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。文中的“文忠”应是欧阳修的谥号，故称欧阳文忠公。 B．古代有一种序是临别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞。文中所指的“序”应是赠序。 C．黄老之学是除老庄学派之外道家的最大分支，学派思想尚阳重刚，产生于战国时代；该流派尊传说中的黄帝和老子为创始人。 D．附录指附在正文后面与正文有关的文章或参考资料，文中所指的应是有关《欧阳文忠公集》的一些具有参考价值的材料。 B　[“应是赠序”有误，这是一篇书序。] 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．原来刊印的欧阳修全集本被内府收藏，天下好久没有欧阳修全集流传，于是海虞人程宗广泛寻求欧阳修全集，最终在胡文穆家发现内出本。 B．钱溥在赴交南的行程中收到庐陵郡博郑钢赠送的欧阳修全集刻本，郑钢请他为欧阳修全集的刻本写序，他拒绝了这个请求，但没有成功。 C．韩愈、欧阳修倡导文学革命都得到众多有识之士的响应，但这些有识之士的文章不够精美，救世的功效也不能与韩愈、欧阳修相提并论。 D.钱溥认为读欧阳修的文章可以让人增强以天下为己任的意识，肯定了欧阳修作品的思想价值，也肯定了程宗重刻欧阳修全集的社会影响。 C　[“文章不够精美”有误，原文是“文非不美”。] 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 幸而韩愈氏出，慨然以斯道为己任，其文章足以革弊而拯弱。(5分) 译文：________________________________________________ ______________________________________________________ (2)而退不忘天下以为心，然后为无愧也，夫岂徒以文体变其所习而已。(5分) 译文：________________________________________________ ______________________________________________________ [解析]　本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句中