课时分层作业8 记梁任公先生的一次演讲-2021-2022学年高中语文必修1【名师导航】同步Word练习(人教版)

2021-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 8 *记梁任公先生的一次演讲 梁实秋
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 69 KB
发布时间 2021-07-22
更新时间 2023-04-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2021-07-22
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来源 学科网

内容正文:

课时分层作业(八) [基础运用层] 阅读下面的文字,完成1~3题。 梁启超所生活的时代,正是我国封建社会的末世,内忧外患,乱象毕现,用形象的话来描述就是“堕入地狱的底层”。然而,最可悲的是道德的堕落、民智的固陋、思想的颠倒,愚昧的掌权者面临着死亡而不觉醒,堕入底层的地狱而不自知。 梁氏师从康有为,率先睁开了眼睛看世界。(  ),达到了其政治生涯的顶峰。________的身躯里流淌着变革的热血,潜藏着过人的智慧,虽没有________的超凡本领,却有着忠君报国的赤子情怀。他凭着________的阅历和卓识,开启了大清维新变法之旅。最终由于光绪帝手无寸柄,处事________,“戊戌变法”方行百日即被以慈禧太后为首的封建顽固势力所扼杀。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  ) A.最可悲的是道德的堕落、民智的固陋、思想的颠倒,愚昧的掌权者面临着死亡而不觉醒,堕入地狱的底层而不自知。 B.最可悲的是道德的堕落、民智的固陋、思想的颠倒,愚昧的掌权者堕入底层的地狱而不自知,面临着死亡而不觉醒。 C.最可悲的是民智的固陋、道德的堕落、思想的颠倒,愚昧的掌权者堕入地狱的底层而不自知,面临着死亡而不觉醒。 D.最可悲的是民智的固陋、道德的堕落、思想的颠倒,愚昧的掌权者面临着死亡而不觉醒,堕入地狱的底层而不自知。 C [原句“道德的堕落”和“民智的固陋”位置颠倒;应是先“堕入地狱……”再“面临着死亡……”;“底层的地狱”修饰不当,和前文“堕入地狱的底层”的描述不一致。] 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  ) A.他发动戊戌变法,创学会,办报纸,为挽狂澜于既倒 B.他发动戊戌变法,为挽狂澜于既倒,创学会,办报纸 C.他为挽狂澜于既倒,创学会,办报纸,发动戊戌变法 D.他为挽狂澜于既倒,发动戊戌变法,创学会,办报纸 D [“为挽狂澜于既倒”是变法的目的,应放在“发动……”前面作状语;“创学会,办报纸”属于变法中的措施,应放在“发动……变法”后。] 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  ) A.短小精悍 呼风唤雨 见多识广 瞻前顾后 B.五短身材 叱咤风云 博闻强记 瞻前顾后 C.短小精悍 叱咤风云 博闻强记 左顾右盼 D.五短身材 呼风唤雨 见多识广 左顾右盼 A [短小精悍:形容人身材矮小而精明强干,也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。五短身材:四肢和躯干短小的身材。呼风唤雨:比喻能够支配自然或左右某种局面,有时也比喻进行煽动性的活动。叱咤风云:形容声势威力很大。见多识广:见过的多,知道的广。形容阅历深、经验多、知识广博。博闻强记:见闻广博,记忆力强。瞻前顾后:看看前面再看看后面,形容做事以前考虑周密谨慎,也形容顾虑过多,犹豫不决。左顾右盼:向左右两边看。] 4.依次填入下面一段文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  ) 游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的,________。 ①他主张对西方学说不应盲从,坚持反对“科学万能论” ②所谓求同,就是认同新文化运动所彰显的“关注新青年,支持青年运动”等几大原则 ③游欧回来梁启超增加了反省现代性的支点,其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异 ④对于中国传统文化,则主张借助西方科学的精神与方法,重新评估和整理国故,以发展新文化 ⑤所谓存异,即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握不尽相同 A.③②⑤①④   B.③⑤①④② C.①④③②⑤ D.③②④⑤① A [整个语段的思路是先总写梁启超与新文化运动原主持者求同存异的关系,然后从求同与存异两个方面分别说明。排序时要注意关联词的提示作用。] 5.请仿照下面文段中画线的语句,另选一个人物,进行人物描写。 随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [解析] 此题考查仿写句子的能力。仿写时要选取自己熟知的人物或课文材料中已有的形象。 [答案] (示例)走进了一位身材苗条面容娇美俊目秀眼的人物,穿着华丽的衣裙,步态轻盈,体格风骚,粉面含春,威严逼人,这就是王熙凤。 6.在下面一段文字横线处补

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