二年级上册道德与法治教案-4.13 我爱家乡山和水 人教部编版
二年级《我爱家乡山和水》教学设计
越秀区东川路小学 周丽虹
课标解读：
课标第三部分内容标准中《我的家乡（社区）》中指出：在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分；了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情；了解家乡的民风、民俗，体会其对人们生活的影响。
教材分析：
《我爱家乡山和水》是《道德与法治》二年级上册教材《我们生活的地方》单元的一个主题，其学习内容是能过学习活动，帮助学生了解广州优美的环境、悠久的历史、优秀的城市精神，以生活在广州为骄傲，并为本单元的其它主题教学活动作铺垫。
由于教材内容比较简单，在本课教学中，我联系学生的生活实际，补充了与本课教学内容相对应的教学资源，如播放广州景点视频，唤起学生的记忆，引起学生的共鸣；创设游戏环节，让学生感性认识“羊城八景”，感受广州的“景色美”等。
学生情况分析：
本册教材的教学对象是小学二年级的学生。经过一年的品德与生活课的学习，学生掌握了一些最基础的学习方法，有一定的交际能力。学校周边的盈泽苑、青龙里、东川大厦等生活小区也是学生的家，是学生认识广州的有效资源。更有一些学生已经养成阅读报纸、收看新闻等习惯，他们对广州的现况比较了解。但由于孩子们“家——学校——家”的两点一线生活，不少学生对广州的认识明显不足。因此，课前要指导学生分好小组，定好观察点，让学生在家长的带领下，到
1
实地走一走，看一看，品一品，尝一尝，使学生获得直接体验和亲身感受。希望通过本次的活动，增加学生对自己生活的城市的认识，萌发对广州的自豪感和归属感。
教学目标：
1、让学生充分感受自己生活地方的整洁与美丽。
2、引导学生注意观察，了解、关心自己生活地方的发展变化。
3、用游戏、视频、交流等喜闻乐见的形式，了解广州的美。
4、培养学生对自己生活地方的热爱之情。
教学重点难点：
教学重点：让学生感受生活中广州的环境美。
教学难点：激发热爱家乡广州的情感，萌发对广州的归属感
教学准备：
1、学生准备：利用国庆长假时间去欣赏、游览广州的一处或几处美景（社区、公园、城市建筑、海河、街道、夜景及城市周边风景区），用图片、照片、DV或实物记录下来。
2、教师准备：课件、图片、视频
教学过程：
一、 激趣导入
1、播放视频，激发学习的欲望
师：课前，老师先带大家一起去观赏一些美丽的景色，好吗？
生（异口同声）：好
师：看了以后，大家都知道这是哪里了吧？
生：广州。
1