第12课 近代西方民族国家与国际法的发展教学课件共36张PPT含素材---2020-2021学年人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理

课程名称： 近代西方民族国家与国际法的发展 学科： 高中历史 年级： 高二 教材版本： 统编版选择性必修一 2019年7月29日“大变局下的国际法：发展中国家的作用”国际研讨会在京举行。 来自多个国家、国际组织和国际司法机构的代表相聚北京，共同探讨当前国际法面临的形势和发展方向，以及发展中国家对国际法发展的作用和影响。 12课 近代西方民族国家与 国际法的发展 乳山市第二中学 杨明慧 课程标准: 了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展。 国际法：指适用主权国家之间以及其他具有国际人格的实体之间的法律规则的总体。 是用来解决国家间争端的原则、制度和方法。 国际法的形成与发展 一、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ——国际法的载体 （近代西方民族国家） 二、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ——国际法的历程及影响 三、一枝一叶总关情，一言一行展风范 ——国际法与中国 【学习目标一】 运用思维导图归纳近代西方民族国家形成的背景并能够用课本史料进行论证；在史实分析的基础上，对民族国家的特点做出解释。 一、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ——国际法的载体 （近代西方民族国家） 在中世纪的西欧，由于基督教文化共同体的长期存在和封建割据，民众对国家的认同感淡薄，同时国家也没有明确的主权。 “在中世纪的西欧，假如你问一个人的身份，他会首先告诉你他是基督徒，其次是某个地区的居民，比如卢瓦尔河谷人、伦敦人，最后才可能是英格兰人、法兰西人或者德意志人。” 教皇加冕 1534年英国颁布《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱了罗马教廷的控制，建立起国王的专制统治。 亨利八世 路易十四 路易十四，自号太阳王。♔朕即国家☀路易十四亲政后，立即宣布僧侣会议必须听命于国王。 宗教改革运动，沉重打击了教会势力，各国的世俗权力也得到强化，国家和民族认同观念日益显现。 近代西方民族国家的产生有哪些推动因素？ 近代民族国家指由单一民族或多民族组成的，主权独立，有确定的领土疆域，统一的国内市场和国民经济，全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。 1、民族组成： 2、主权： 3、语言： 4、文化： 二、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ——国际法的历程及影响 【学习目标二】 以时间为序梳理国际法发展历程并对重要节点进行微观探究，体会国际法随着时代发展不断发展完善； 通过史料分析国际法发展带来的主要影响。 国际法是处理国家关系的根本准则，在一定程度上可以说是条文化的国际关系。国际法随着国际关系的发展而发展。 自主落实： 以时间轴的方式自主梳理国际法发展历程。 1、国际法的适用主体和范围不断扩大。 2、国际法调整领域不断扩大。 3、国际法内容不断调整。 4、国际法实施以主权国家和国际组织为保障。 5、谋求和平与发展是国际法的重要内容。 国际法发展特点 国际法是处理国家关系的根本准则，在一定程度上可以说是条文化的国际关系。国际法随着国际关系的发展而发展。 自主落实： 以时间轴的方式自主梳理国际法发展历程。 师生合作： 选取重要节点，简要阐述当时当事对国际法发展的贡献。 1625 1648 17C 1815 一战后 1928 二战期间 1945 1917 一战期间 1946 二战后 《战争与和平法》 《威斯特伐利亚和约》 《非战公约》 在国际法的长期形成和发展过程中，格劳秀斯是国际法的奠基人，威斯特伐利亚体系奠定了国际法的基本原则，20世纪国际法的发展表现在对战争的否定，国际组织作用，以及国际法顺应时代发展向更宽的领域发展。 * * 史料：根据一般规则:本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下的这种权力理所当然属于君