第3讲 走向整体的世界 学案-2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要下

2022届高三统编历史新教材《中外历史纲要》（下）一轮复习教学案 第3讲　走向整体的世界 【课程标准与历史素养】 课程标准 历史素养 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 时空观念：15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件；15世纪末至16世纪初新航路的开辟；16—17世纪早期殖民扩张。从“时空观念”角度了解新航路开辟的航线。结合地图，从“时空观念”的角度掌握大西洋贸易(“三角贸易”)、太平洋贸易与印度洋贸易所涉及的流通商品与交往国家。 史料史证：通过对史料分析，从“史料实证”的角度认识新航路开辟的动因和条件，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程的重要节点。掌握新航路开辟的主要标志；全球联系初步建立的表现；罪恶的“三角贸易”；欧洲商业格局发生的重大变化。 历史解释：到16世纪，人类认识世界的视野更为开阔；世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；人类社会开始进入大变革时代。从“历史解释”角度认识新航路开辟所具备的条件。概括殖民扩张的重要史实，认识殖民扩张的影响。 唯物史观：唯物史观的指导下，从全球史观的角度审视新航路的开辟，理解新航路开辟在人类发展过程中的重大意义。辩证看待早期殖民扩张；欧洲封建制度濒于解体。 家国情怀：新航路开辟促进了人口迁移与物种交换，密切了世界各地的联系；欧洲出现商业革命和价格革命，加速了社会分化和资本主义生产关系的发展。通过中西历史走向的差异比较，联系如今我国的海洋强国战略，从“家国情怀”的角度引导学生树立包容开放的文明观与世界观。 【知识体系构建】 【阶段特征】 14世纪至19世纪中期是世界由封建社会向资本主义社会的过渡时期。资本主义在政治、经济、文化、国际关系等领域逐渐建立了自己的统治地位。 1.经济上,随着新航路的开辟和殖民扩张,资本主义世界市场逐渐形成,加速了资本原始积累,18世纪中后期,英国的工业革命促进了资本主义生产的飞跃,对世界历史的发展进程产生了深远的影响。 2.文化上,资产阶级高举人文主义的大旗,先后发动了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动,猛烈冲击了天主教会和封建王权的精神统治,宣传了资产阶级的思想主张,推动了近代科学的兴起和资产阶级革命的兴起。 3.政治上,17、18世纪,英国、美国、法国先后爆发了资产阶级革命,建立了资本主义政治制度。19世纪中期,俄国1861年改革、德意志和意大利的统一、日本的明治维新使资本主义在全球范围内继续扩展。 4.国际关系上,欧洲殖民者首先在美洲建立了殖民统治,通过奴隶贸易掠夺非洲,通过丝银贸易加强了与亚洲的贸易。 知识排查 教材深化　 一、新航路开辟的动因和条件 1.动因 (1)历史原因:从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的岛屿获取资源。 (2)经济根源:14—15世纪,随着西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (3)社会原因:受《马可·波罗行纪》影响,西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (4)陆路受阻:奥斯曼帝国的扩张威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,也使来自亚洲的商品因加价而奇贵。 (5)精神动力:希望通过向海外扩张来传播基督教,也成为激励西欧人出海远航的一个动因。文艺复兴倡导的人文主义鼓励冒险精神。 (6)西葡支持:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 2.条件:西欧人地理知识日益丰富,造船技术也不断提高,使用星盘导航。 二、新航路开辟的过程 1.新航路的开辟 支持 国家 代表人物 主要事件 历史意义 葡萄牙 迪亚士 1487年,船队因遭遇大风而意外绕过非洲西南端的好望角 为新航线的开辟创造了条件 达·伽马 1497—1498年,船队绕过好望角驶达印度 此新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 西班牙 哥伦布 1492年,哥伦布率三艘帆船西航,到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦 1519年,麦哲伦的船队绕过南美洲进入太平洋,1522年,麦哲伦的同伴回到西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行 2.其他航路的开辟 (1)背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 （2）主要活动 ①北大西洋高纬度航路 A.1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。 B.16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。 C.17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。 D.俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 ②)南半球的新航路：1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角；1642－1643年，荷兰的