假期作业17(语文)-【我的暑假我快乐】2021版高一老教材理综假期高效作业

􀃊􀁊􀁛这湖畔派兼高蹈派的舞蹈就这么跳着,精力充沛不狂 不躁地舞蹈着,欢唱着,直到深夜. 􀃊􀁋􀁒连续好多个夜晚,我的耳朵里总是升起那短笛的声 音,若隐若现;从很远的地方飘来,在很近的地方响着. ６．下列关于原文内容的分析和概括,不正确的一项是 (　　) A．文章开篇虚写泸沽湖的自然美,只需一个人用相机顺 手这么一按,照片准能参加全国影展,有吸引读者急于 卒读下文之功效. B．所有遗世独立的无名风景区一旦声名鹊起,世俗社会的 探访很快会使它们荡然无存.泸沽湖被人发现后,她 的美将会消失. C．第⑨~􀃊􀁉􀁔段作者用一个形象的比喻,再现了世人发现泸 沽湖后的奇怪而欣喜的心态,也表现出作者隐隐的担 忧———泸沽湖会被人破坏. D．末段写短笛的声音,含蓄隽永:这美妙的乐音来自俗世 之外,久久地在我的耳边回响;这绝版的生活图景,永 存我的心中. ７．第⑦段首句“我不想多说自然,自然风光如若没有人和其 他一些生命,便是浑然无觉的”在文中有着重要的作用,请 简要分析. 答: 　 　 　 ８．文中作者说“我们进步了３０００年”“还没走到人类的起 点”,感慨今天的我们“正搁浅在昨天与明天的礁区,拼命 挣扎”.对此,你有怎样的认识? 请结合原文并联系现实 加以探究. 答: 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 假期作业(十七) 阅读下面的文字,完成１~３题. 　　“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇􀆺􀆺驾长车,踏破贺兰山 缺.”抗金名将岳飞的这首«满江红»让大部分人对贺兰山 　　　　.如今“驾长车,踏破贺兰山缺”的时代早已远去, 但在南北长２００多公里的贺兰山腹地,神秘的岩画世界,向 世人展现了一条　　　　 、蔚为壮观的艺术长廊. 　　在沟谷两岸绵延６００多米的山岩石壁上分布着３００多 幅贺兰山岩画,这些岩画　　　　广泛,大至表现日月宇宙, 小至描画动物足蹄,并有狩猎、放牧、舞蹈的场面,岩画艺术 造型粗犷奔放,构图　　　　 ,具有独特的意境和艺术价 值.根据岩画图形和西夏刻记分析,贺兰山岩画是不同时期 先后刻制的,其最早产生于新石器时代早中期,远古先民刻 画了在三千至一万年前放牧、狩猎、祭祀、争战、娱舞等生活 场景、图腾信仰、社会习俗等.“岁月失语,唯石能言.”如今, 我们已经无法寻觅那些曾经留驻贺兰山的先民们的踪迹, (　　　 ). １．文中 画 横 线 的 句 子 有 语 病,下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项是 (　　) A．在三千至一万年前刻画了远古先民放牧、狩猎、祭祀、 争战、娱舞等生活场景、图腾信仰、社会习俗等. B．记录了远古先民在三千至一万年前放牧、狩猎、祭祀、争 战、娱舞等生活场景、图腾信仰、社会习俗等. C．刻画了远古先民在三千至一万年前放牧、狩猎、祭祀、争 战、娱舞等生活场景、图腾信仰、社会习俗等. D．在三千至一万年前记录了远古先民放牧、狩猎、祭祀、 争战、娱舞等生活场景、图腾信仰、社会习俗等. ２．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (　　) A．耳熟能详　眼花缭乱　题材　朴实 B．司空见惯　扑朔迷离　体裁　朴素 C．耳熟能详　扑朔迷离　题材　朴实 D．司空见惯　眼花缭乱　体裁　朴素 ３．下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (　　) A．来自远古的信息,隐隐地通过风传达出来,这些最初的 印记镌刻在岩石上 B．只有这些镌刻在岩石上的最初印记,在风中向后人们隐 隐传达着来自远古的信息 C．这些镌刻在岩石上的最初印记,是来自远古的信息,隐 隐地通过风传达出来 D．这些最初的印记镌刻在岩石上,在风中向后人们隐隐 地传达着来自远古的信息 ４．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过１５个字. 　　许多人勤奋地买书、读书、藏书,但你问他这么多年下 来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大? 却往往答不 上来,倘若把读书比作交友,这样的读书人近似交际场中那 些四处点头握手、广递名片的人物,①　　　　　　　　. 读书的无效和无聊,不过如此.要精读书,有选择地读.对 不爱读书的人,②　　　　　　　　,而对爱读书的人, ③　　　　　　　　.郭沫若和胡适都说过类似的话,即 “书桌上不要出现第二本书”. ５．仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴 切,句式与所给示例相同. 　　城乡统筹,保障制度,织密网奔小康,中国政府具有伟 大的建设意识. 　　材料: 　　责任　人才　惠民 　　培技能缩差距　重师风提素质　强责任布格局 　　改革创新　提高收入　鼓励就业　发展教育　推动 经济　培育人才