假期作业16(语文)-【我的暑假我快乐】2021版高一老教材理综假期高效作业

陛下 杞人忧耳.”属其子上之,明日遂卒.南京尚书赵参鲁等 奏其清忠,赠太子太保. (节选自«明史􀅰列传第一百九») 　　[注]　①中:宫中.②橐饘:饭食.③留都:指当时的南 京.④峙:储备. ６．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (　　) A．三十年/春有诏/罢矿税已/弗果行/孟男率同列谏不报/ 加太子少保/五上章/乞归/不许/ B．三十年春/有诏罢矿税/已/弗果行/孟男率同列谏/不报/ 加太子少保/五上章乞归/不许/ C．三十年春/有诏罢矿税/已/弗果行/孟男率同列谏不报/ 加太子少保/五上章/乞归/不许/ D．三十年/春有诏/罢矿税/已弗果/行孟男率同列谏/不报/ 加太子少保/五上章乞归/不许/ ７．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一 项是 (　　) A．中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考 试者,称为进士,是古代科举殿试及第者之称. B．工部,中国封建时代中央官署名,为掌管营造工程事项 的机关,六部之一,长官为工部尚书,曾称冬官、大司 空等. C．“尚书”作为官名,始置于战国.汉武帝提高皇权,因尚 书在皇帝左右办事,地位逐渐重要,后世成为事实上的 最高行政长官. D．“陛下”原指站在台阶下的侍者.臣子向天子进言时,不 能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之.后来“陛 下”就成为与帝王面对面应对时的敬称. ８．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (　　) A．张孟男为人正派.他的姑父是内阁大学士兼领吏部事 务,他却从不和姑父谈论公事以外的事,引起了姑父的 怪罪. B．张孟男能得到皇帝的信任.他遭弹劾,皇帝留用;他请 求辞官,皇帝最初不允许;辞职很久之后,皇帝又让他 官复原位. C．张孟男为官保守.张居正曾经提拔了张孟男,但张孟男 却不支持张居正的改革,因而失去了张居正的信任. D．张孟男对朝廷竭忠尽智,先后几次进谏皇上.对矿税, 他率同僚进谏停止征收,皇上没有回应,他又写了一份 遗书性质的奏疏,临死前嘱咐儿子上奏. ９．把文中画横线的句子翻译成现代汉语. (１)及拱被逐,亲知皆引匿,孟男独留拱邸为治装送之郊. 译文: 　 　 　 　 (２)聚财以病民,虐民以摇国,有臣如此,安所用之? 译文: 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 假期作业(十六) 阅读下面的文字,完成１~３题. 有人说我国小说有很多起源,如寓言、史传、诸子散文, 等等,(　　　　).到魏晋南北朝,出现了志怪、志人小说. 神话传说也好,志怪、志人也好,都是作为一种史实记载下来 的.“志”是记录的意思,而不是创作,唐代传奇小说兴起,如 陈鸿写的«长恨歌传»,是依照传说创作而成,不再是历史性 质的东西了.唐代小说的发展主要是想象虚构与讲求文采, 同过去的作品有区分.传奇小说发展到宋代就　　　　了. 这时随之兴起的是话本.话本经过文人加工,就变成评多话 本小说和演义小说,如«三国演义»«水浒传»«西游记»,等等. 话本是 民 间“说 话”艺 术 的 底 本,它 是 经 过 说 书 艺 术 的 　　　　才产生、流传的.它以描绘精彩动人的情节场面和 塑造生动活泼的人物性格　　　　.由这里再发展,便成为 文人的独立创作.这一类代表作是«金瓶梅»,它在小说发展 史上开辟了一条新路———一条写平凡人和日常生活的道路, 通过写平凡人的日常生活,显示了现实主义文学的　　　　 发展,沿着«金瓶梅»所开创出来的道路,«红楼梦»问世了,中 国古代现实主义小说达到了辉煌的顶点. １．下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　) A．其实源头只有一个,那就是神话传说 B．其实神话传说是它唯一源头 C．其实源头只能是神话传说 D．其实只有神话传说才能成为它唯一的源头 ２．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　) A．唐代小说的发展主要是想象虚构与讲求文采,这就是 与过去的作品的区分. B．唐代小说的发展主要是想象虚构与讲求文采,这就同过 去的作品有所区分. C．唐代小说的发展主要表现在想象虚构与讲求文采,这就 同过去的作品有所区分. D．唐代小说的发展主要表现在想象虚构与讲求文采,这 就是与过去的作品的区分. ３．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (　　) A．衰落　字斟句酌　见长　巨大 B．衰退 字斟句酌 擅长 长足 C．衰退 千锤百炼 擅长 巨大 D．衰落 千锤百炼 见长 长足 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋