第三单元 第10课 辽夏金元的统治-2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【创新教程】五维课堂同步教师用书（统编版）

第10课　辽夏金元的统治 课程导航 课程标准 课标解读 1.了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设 2．认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 1.梳理教材知识，从“时空观念”角度认识辽夏金元政权的建立和发展 2．结合具体事例，从“历史解释”角度认识辽夏金元的制度建设 3．结合辽夏金元时期的民族关系，从“家国情怀”角度认识各民族在统一多民族国家建设中的作用 一、辽与西夏 1．辽朝 (1)起源：辽朝的建立者契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活。 (2)建国：916年，契丹族首领　耶律阿保机　建立契丹国，定都上京，后来版图扩大，改国号为辽。 (3)与北宋关系：长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 (4)官职设置：分为南、北面官。南面官负责以　汉人　为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。 (5)政治中心：皇帝和宫廷每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。 2．西夏 (1)建国：1038年，党项首领　元昊　脱离宋朝称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 (2)官职设置：制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 (3)与金关系：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。 ([知识归纳]　辽朝的“南北面官制度” 项目 理解 原因 社会发展水平不同(根本)；民族习俗、社会生活存在差异(直接) 特点 因地制宜，因俗而治 实质 是一种民族分治制度，仍然是阶级统治 内容 南北两套行政体系。北面官，由契丹贵族担任，是辽政权的重心；南面官，多由汉人担任，权力较小 作用 肯定和保护了汉族封建文明；促使契丹族向封建制过渡；促进民族交融和经济发展；在少数民族区域实行旧制不利于社会进步 二、金朝入主中原 1．兴起：女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。 2．建国：1115年，　完颜阿骨打　建立金朝，定都会宁府，也称上京。 3．发展——金与辽、宋的关系 (1)1125年，金灭辽。 (2)1127年，金灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 (3)1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都。 4．政治制度 (1)特点：基本沿袭唐宋制度，同时保持女真民族的管理系统。 (2)“猛安谋克”：凡女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。他们被大批迁入中原，平时耕作，战时选拔丁壮出征。 5．金朝的盛衰 (1)“大定之治”：12世纪后期　金世宗　在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”。 (2)衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落。 ([知识归纳]　全面认识猛安谋克制 (1)演变：由氏族部落组织到军事组织再到地方行政组织。 (2)性质：是一种兵农合一制度。既是军事组织，又是地方行政组织。 (3)内容：各户壮丁平时从事生产，战时出征。 (4)作用：这种兵农合一的制度，不仅节约了财政开支，而且能保证军队有较强的战斗力，同时加速了女真族的封建化进程。 三、从蒙古崛起到元朝统一 1．蒙古崛起 (1)建立：1206年，漠北蒙古部首领　铁木真　统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。 (2)扩张：此后半个世纪，蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 2．元朝统一 (1)建立政权：1260年，成吉思汗的孙子忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度，兴建大都。1271年，定国号为大元，忽必烈就是元世祖。 (2)统一：1276年，元军占领南宋都城　临安　。1279年，元军击败南宋余部，完成统一。 3．巩固统一 (1)行省制度 ①含义：当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。 ②内容：除今天的河北、山西、山东地区由　中书省　直辖外，全国共设10个行省。 ③特点：辖区广阔，军政大权集中，行政效率提高。 ④意义：行省制度的创立巩固了多民族国家统一，是我国省制的开端，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展，是中国古代地方行政制度的重大变革。 (2)其他措施 ①交通：元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站。 ②通信：分设　急递铺　，负责传递公文。 ③边疆管理：设　宣政院　，管理吐蕃地区；设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖；在隶属福建晋江的澎湖设置巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾。 ([知识归纳]　忽必烈建立元朝和统一全国的条件及意义 (1)条件 ①蒙古统治集团掌握着强大的武装。 ②战略战术运用得当。 ③人民渴望统一，统一是历史发展的必然趋势。 ④南宋等政权的腐朽没落。 (2)意义 ①结束分裂，奠定了长期统一的政治