内容正文:
第六单元 文化的传承与保护
一、选择题
1.1810年德国教育家洪堡创办柏林大学时,秉承的精神是
( )
A.研究教学合一 B.分权与集权相统一
C.权力与权威相统一 D.自由与民主相统一
2.民国时期某教科书写道:“第一本用活版印出的重要书本,
则是在1454年出版的«圣经»但既有活版印刷术,便
当有适宜的纸料,否则书籍仍不能增加起来后来中国
的棉纸,被阿拉伯人引入了希腊、西班牙和意大利各处
把文艺复兴的种子,撒遍于穷乡僻壤了.”对上述材料
的理解,正确的是 ( )
A.中华文明是欧洲文艺复兴运动的起源
B.民国时期对西方的认识浅陋且不科学
C.印刷术发展是造纸术革新的必要前提
D.知识工具的进步有利于欧洲思想解放
3.博物馆是征集、收藏、展示和研究自然和人类文化遗产的
场所,关于博物馆的发展演变,不符合史实的是 ( )
A.世界上第一个具有近代特征的博物馆是亚历山大博
物馆
B.我国最早出现的近代意义上的博物馆是由法国人建
立的
C.蔡元培倡议建立国立中央博物院
D.中国人自建的第一个公共博物馆是张謇建立的南通博
物苑
4.约15世纪时,德国人谷登堡发明了由铅、锡、锑的合金制成
的金属活字,当时用金属活字印出了«圣经».事实上,约11
世纪中国已经有了类似的技术,它的发明者是 ( )
A.蔡伦 B.毕昇
C.文天祥 D.辛弃疾
5.下列关于近代大学教育发展演变的说法,错误的是 ( )
A.柏林大学将教学与研究结合在一起
B.拿破仑建立“大学区”制度
C.美国大学逐渐倾向于精英化
D.北京大学成为新文化运动中心
6.中华人民共和国成立前,文教、科技和卫生方面的知识分
子有200万人左右,到1957年,全国仅教育系统拥有教师
的数量就达254万人,全国参加业余学校学习的职工共
763.2万人,其中扫除文盲78.4万人.这表明中华人民共
和国 ( )
A.高度重视增强文化软实力
B.构建了完善的人才培养体系
C.注重新政权意识形态教育
D.集中力量解决社会主要矛盾
7.1954年召开的“全国中学教育会议”上,中央领导指出“学
生都想当干部,轻视劳动、轻视劳动人民”,1955年全国文
教工作会议决定“有步骤地实施基本的生产技术教育”.
这表明当时 ( )
A.劳动价值观念受到轻视
B.社会主义建设影响教育方针
C.科教兴国战略开始实施
D.人才培养目标脱离生产实际
8.公元前5世纪中期,雅典卫城的建筑在布局上克服了早期
追求对称而造成的呆板风格,由以神庙建筑为主转为公共
建筑为主,如人民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市
园林等.这一布局 ( )
A.重视建筑的实用性 B.实现民主政治的稳定
C.体现民主政治成熟 D.有利于培养公民意识
9.孔子弟子众多,«论语»将其归为四类:德行、言语、政事、文
学.孔子卒后,众弟子散游诸侯,大者为师傅卿相,小者友
教士大夫,更有再传弟子为王者师.这反映出当时 ( )
A.儒学为各诸侯国所推崇
B.新兴士阶层崛起影响现实政治
C.战国纷争导致人才流动
D.礼崩乐坏为私学出现提供机遇
10.昆曲是中国最古老的剧种之一,有600多年历史,明末清
初达到鼎盛时期,但到民国初年几乎成为“绝唱”.中华
人民共和国成立后才又焕发新生,中国改革开放后被列
为世界遗产,它属于 ( )
A.自然遗产
B.文化遗产
C.文化景观
D.人类口头和非物质文化遗产
11.文化遗产应具有“突出的普遍价值”,不能体现在 ( )
A.是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书
B.是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、相互学习、
取长补短的宝贵资源
C.是进行学术研究的重要资源
D.是重要的旅游资源,有重大经济价值
12.1987年万里长城被联合国教科文组织列入«世界遗产名
录»,主要是因为长城 ( )
A.是世界最长的墙 B.是中华民族精神的象征
C.风光优美雄伟壮丽 D.保障了中华民族的安全
13.下图是1983年被列入«世界遗产名录»的葡萄牙贝伦塔,
在大航海时代,它是航海家们的起点.对这一建筑的认
识不正确的是 ( )
A.它由世界遗产委员会列入«世界遗产名录»
B.它是葡萄牙的骄傲,也是人类的共同财富
C.它受«世界遗产公约»的保护
D.它具有真实性,但不一定具备完整性
二、非选择题
14.阅读材料,完成下列要求.
材料一 官府藏书是我国古代发育最早的藏书体系,商
周的中央及各地诸侯国都有藏典设史.汉代藏书主要分
为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大
类内容.西汉王朝以国家的力量,在全国访求图书,建立